用户名或电子邮箱地址
密码
记住我
Added by 10190101 on 2022-03-30
互评量表
Added by 10190207 2 年 ago
32 Views2 Comments0 Likes
Added by 10190521 2 年 ago
27 Views2 Comments0 Likes
18 Views2 Comments0 Likes
Added by 10190328 2 年 ago
28 Views2 Comments0 Likes
优点： 1、复习曾经学过的热岛环流的知识，再类比到全球尺度的热力环流过程，促进学生对知识的理解。 2、讲解语言通俗易懂，并辅助肢体语言辅助讲解，很有亲和力。 3、用小图辅助讲解，将知识讲解的很细致。 不足： 由于黑板的限制，主板图不太清晰，气压带画得太大导致风带很小，与实际情况不相符。 绘画的时候可以侧着身体，让学生看清板画过程。
优点： 1、以城市热岛环流为导入，然后扩大到全球，用类比的方式引出本节课的内容，便于学生理解 2、课堂节奏把握较好，语速适中，时间分配合理，没有出现匆匆结尾的情况 3、利用副板书讲解难点（副热带高压的形成），讲解详细且清晰，符合学生的认知特点 4、讲课风趣，能够用简单易懂的语言描述原理 不足： 1、板书绘制时背对学生，不便于学生理解与观看；板书气压带和风带的大小比例不科学 2、缺少大气环流的概念讲解和影响大气环流的因素，直接进入主要内容的讲解，缺少一定铺垫 3、语言表述的准确性需提高（尽量少用这、那等词语，使用地理术语）
优点：
1、复习曾经学过的热岛环流的知识，再类比到全球尺度的热力环流过程，促进学生对知识的理解。
2、讲解语言通俗易懂，并辅助肢体语言辅助讲解，很有亲和力。
3、用小图辅助讲解，将知识讲解的很细致。
不足：
由于黑板的限制，主板图不太清晰，气压带画得太大导致风带很小，与实际情况不相符。
绘画的时候可以侧着身体，让学生看清板画过程。
优点：
1、以城市热岛环流为导入，然后扩大到全球，用类比的方式引出本节课的内容，便于学生理解
2、课堂节奏把握较好，语速适中，时间分配合理，没有出现匆匆结尾的情况
3、利用副板书讲解难点（副热带高压的形成），讲解详细且清晰，符合学生的认知特点
4、讲课风趣，能够用简单易懂的语言描述原理
不足：
1、板书绘制时背对学生，不便于学生理解与观看；板书气压带和风带的大小比例不科学
2、缺少大气环流的概念讲解和影响大气环流的因素，直接进入主要内容的讲解，缺少一定铺垫
3、语言表述的准确性需提高（尽量少用这、那等词语，使用地理术语）