【组内点评总结】
优点：①情境导入和生活相融合，气团的概念引入自然
②实验演示视频生动直观，实验后让学生观察绘图发挥了学生主体性
③描述科学严谨，讲解细致
④语音语调亲切自然
缺点：①教学用图清晰度有待提高
②有条件现场演示实验效果会更好
③PPT有错字
④关于冷暖锋对比应该更详尽，表格的格式与文字设计有待考量
⑤冷暖锋形成的重点不是很突出，单一气团控制下天气的介绍要减少
⑥语速有点慢，10分钟提问5人太多了
【个人教学反思】
①情境设计合同组成员比较起来不是很新颖，并且没有在整节课里形成一个整体，感觉是为了导入而导入
②PPT当时制作得确实有些草率，有很多方面都没有考虑周全，比如：导入时用的图片比较糊、过程有错字、冷暖锋对比表格间距与文字不太美观等（小组成员课后提出的“表格文字最好对仗但相对”可能是针对“雨区”一行的，但我课前认真看了《五三》上冷暖锋相关对比（因为教材上未提到雨区），发现冷锋雨区是“大部分在锋后”（即锋前也有少量降水）而暖锋雨区则全部位于“暖锋前部”，个人认为这里没法对仗？）
③课后回顾的时候我自己也感受出冷暖锋的“形成”这一关键词没有终点突出，大部分重点放在了气团以及冷暖锋之间的特点对比上了，并且因为前面语速比较慢导致后半段填表比较时比较赶时间，很多细节没讲明白。
④组内成员反应提问人数比较多比较频繁，以后会考虑到时间问题适当安排提问。