Subscribe
提醒
6 评论
Inline Feedbacks
View all comments
10190345

优点:
情境导入自然连贯;
教学环节推进,师生互动自然;
讲授过程中包含有对学生回答的方向引导;
概念讲解清晰,教态自然;
不足:
问题“怎样观察水交会时产生的现象”可以不必要;

10190407

优点:

(1)语音语调亲切自然且富有激情;

(2)概念讲解结合实验视频的播放,具有直观性;

(3)与学生互动到位,能够通过问题引导学生思考

不足:

(1)播放模拟实验视频再讲解锋的形成与结构可能更符合认知规律;

(2)问题链设计需进一步改进

Last edited 2 年 之前 by 10190407
10190425

优点:①语言流畅语调生动不怯场,师生互动多②比较法运用熟练,结构清晰③实验法直观展示,讲解详细
不足:①可实现演示实验,在画板图、讲解锋面概念②左侧板书只是重复PPT上的内容,其实没有什么意义

10190309

优点:
由常见气象引入,贴合生活实际,引起学生兴趣
教学语言具有科学严谨具有引导性
板书与讲解融合自然,绘图准确
“冷热水的实验”模仿“锋面系统”的设计巧妙
语音语调亲切自然,教态自然得体

不足:
板书书写速度稍慢,且板书与ppt略有重复
在冷暖锋对比时,建议让学生作为参与讨论的主体,增加学生对知识的理解与建议

10190339

优点:

1、教态很自然,语言流畅生动

2、在讲解冷、暖气团特点时,结合之前所学的知识推理,逻辑清晰

3、利用冷热水模拟冷、暖气团相遇时的现象,很直观

缺点:

1、冷风形成过程建议用动态演示效果更好,不然“暖气团被迫抬升”的结论得出的有点牵强

2、讲完了冷锋形成后,仅介绍暖锋锋面符号就让学生画暖锋的剖面,是否难度过大?

10190347

优点:
1.教态亲切自然,逻辑清晰,声音响亮。
2.课堂导入结合生活实际,过渡衔接自然。
3.板书以及PPT设计精美,配合了动画演示,直观清晰。
 
不足:
1.在讲解概念时建议适当放慢语速,给予学生思考反应的时间。
2.结尾较为仓促。