08190153魏一帆

一 自我评价
1. 讲课内容：
就本次授课来说，我选择的内容属于相对简单的。相比以往的授课选择难点，这堂课更像是入门吧。一方面是考虑到对于线上不太适应，还有就是简单的问题也需要讲好讲透彻，改变上次上课那种情况。本节课从Cl的存在到再到Cl2物理性质、化学性质，从微观到宏观、从结构到性质，我试图将它们联系起来，并且用同学们熟悉O和Cl进行比较，从而引出Cl的一些性质。老师对同学同样对这里提出了建议和疑问：O核外有两层电子，而Cl核外有三层电子，比较他们的氧化性（非金属性）对于没有学过元素周期律的学生们来说可能有些难以理解。这也是我要去琢磨的地方，当然或许可以说暂且忽略这个问题，也可以稍微引申一下，毕竟初中在讲核外电子排布的时候内容也涉及到了一些相关知识。
2. 仪表仪态：
本次讲课略放慢语速，对于一些重要的地方也有所强调，但是虚拟背景存在一定问题：虚拟背景有的时候会在我做动作的时候虚化轮廓。下一步，如果是一些正式面试的话需要更换场地。
3. ppt制作：
ppt方面，图标与内容无关，有些内容没有一步一步呈现出来，有讲述的内容在ppt上没有呈现。下一步要再细化ppt多模拟讲述ppt提高自己应对问题的能力。
二 小组成员互评
1.高淑蕊同学：
优点：
1) 联系生活得出氯气的密度比空气大的物理性质
2) 选取的实验视频很好
不足：
1)PPT制作中有些与课堂内容无关的图标
2) 注意虚拟背景的使用
优化建议：
1) 可以删去PPT中无关的元素
2.高超艺同学：
优点：
1) 教学思路清晰，学生比较容易把握，实验视频选取比较合适
2) 通过小故事，让学生推测氯气的物理性质，具有趣味性
优化建议：
1)   在之后的教学中，还可以保持这个语速，比较亲切
2)   线上教学中，注意虚拟背景的使用

3.郭可同学：
优点：
1) 教学设计清晰，讲解细致
2) 结合实验视频清楚展示实验结合原理讲解便于学生理解
不足：
1) PPT细节制作上可以再精细一些
2）线上讲解注意虚拟背景
优化建议:
1) 课程设计清晰，PPT可以优化
2) 可以不使用虚拟背景防止虚化人物边缘

4.黄梦平同学：
优点：
1) 教学设计方面有自己的思考，循序渐进
2) 语速适中，结合实验视频讲解实验原理，清晰易懂
不足：
1) PPT细节，比如图标、播放顺序
2) 虚拟背景的使用
优化建议：
1) 线上授课注意虚拟背景得使用
2) 注意PPT细节地设计

5.任怡平同学：
优点：
1) 教学思路清晰，教学重点突出，知识链完整
2) 视频素材丰富，语音讲解得当
不足与优化建议：
1) PPT的制作，尤其是部分细节的优化值得注意
2) 在线上授课的过程中注意虚拟背景的正确使用