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Added by 22170632 on 2020-05-14
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Added by 22170641 4 年 ago
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Added by 22170612 4 年 ago
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Added by 22170630 4 年 ago
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Added by 22170631 4 年 ago
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优点：1. 上课声音给人比较舒服的感觉，台风不错，给人的代入感也很强；2. 10分钟的教学设计是比较完整的，对于定义中的强调点能解释的比较清楚； 缺点：齐声回答和请同学回答的问题可以再有选择的考虑一下，个人觉得齐声回答的问题可以适当减少。
优点： 1.积极与学生互动，从生活中的对称图形引入，轻松而有趣； 2.按照偶函数定义，让学生写出奇函数定义，锻炼学生类比能力； 3.回归书本定义，注重对教材的理解； 4.板书很赏心悦目。 缺点： 1.类比写定义可以设计成填空; 2.简单的问题可以直接让学生一起回答。
优点：1.黑板上的板书好看，比较有条理性。 2. 声音很响亮，能让学生听得很清楚。 缺点：授课内容一下子给了很多，用特殊函数来代替了一般函数的结论。前后过渡不是特别清晰，学生可能接受的比较慢。
优点： 1. 由生活中的对称性引到函数图像的对称性，导入自然。 2. 板书设计合理，书写好看清晰。 3. 台风很稳，语调抑扬顿挫。 缺点： 1. 教学提问设计可以更加巧妙一点。
优点： 1、语速适中，台风不错； 2、板书设计很好，粉笔字书写熟练且优美； 3、教学内容的设计非常细致，讲授逻辑清晰，学生代入感很强； 缺点： 1、类比写定义可以设计成填空；
优点： 台风好，板书好看，声音洪亮 教学思路条理有序，逻辑清晰 内容设计的很有趣，有代入感，容易让学生理解 缺点： 提问学生的问题可以问一些稍微有难度的
优点： 1.台风很好，可以让学生自然而然的融入课堂 2.从生活实际导入课堂，从特殊到一般，定义一步步严谨化 3.板书设计很巧妙 缺点 1.有些问题需要考虑一下高中教学实际，问题可以稍微深入一点
优点： 1. 声音清晰并且响亮； 2. 板书工整，设计有条理，字迹优美； 缺点： 1. 类比写定义可以以填空形式给出； 2. 问题设计需要更巧妙一些，问题有层次。
优点：1. 上课声音给人比较舒服的感觉，台风不错，给人的代入感也很强；2. 10分钟的教学设计是比较完整的，对于定义中的强调点能解释的比较清楚；
缺点：齐声回答和请同学回答的问题可以再有选择的考虑一下，个人觉得齐声回答的问题可以适当减少。
优点：
1.积极与学生互动，从生活中的对称图形引入，轻松而有趣；
2.按照偶函数定义，让学生写出奇函数定义，锻炼学生类比能力；
3.回归书本定义，注重对教材的理解；
4.板书很赏心悦目。
缺点：
1.类比写定义可以设计成填空;
2.简单的问题可以直接让学生一起回答。
优点：1.黑板上的板书好看，比较有条理性。 2. 声音很响亮，能让学生听得很清楚。
缺点：授课内容一下子给了很多，用特殊函数来代替了一般函数的结论。前后过渡不是特别清晰，学生可能接受的比较慢。
优点：
1. 由生活中的对称性引到函数图像的对称性，导入自然。
2. 板书设计合理，书写好看清晰。
3. 台风很稳，语调抑扬顿挫。
缺点：
1. 教学提问设计可以更加巧妙一点。
优点：
1、语速适中，台风不错；
2、板书设计很好，粉笔字书写熟练且优美；
3、教学内容的设计非常细致，讲授逻辑清晰，学生代入感很强；
缺点：
1、类比写定义可以设计成填空；
优点：
台风好，板书好看，声音洪亮
教学思路条理有序，逻辑清晰
内容设计的很有趣，有代入感，容易让学生理解
缺点：
提问学生的问题可以问一些稍微有难度的
优点：
1.台风很好，可以让学生自然而然的融入课堂
2.从生活实际导入课堂，从特殊到一般，定义一步步严谨化
3.板书设计很巧妙
缺点
1.有些问题需要考虑一下高中教学实际，问题可以稍微深入一点
优点：
1. 声音清晰并且响亮；
2. 板书工整，设计有条理，字迹优美；
缺点：
1. 类比写定义可以以填空形式给出；
2. 问题设计需要更巧妙一些，问题有层次。