物质的量模拟授课-22170805冯玉颖
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氧化还原反应模拟授课-22170805冯玉颖
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200623-营造地表形态的力量-22171039
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200623-营造地表形态的力量-22171028
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优点：1.作为老师的姿态礼仪非常自然；2.语气抑扬顿挫，能够吸引学生的注意力；3.上课时很有重点，讲课清晰有逻辑；
缺点：1.在教学中运用几何画板可以制作更精致，有停顿
优点：1.作为老师仪态非常自然；2.上课板书清晰，吐字清晰；3，内容上详略得当，逻辑性强。4.时间安排非常适宜。
缺点：1.既是奇函数又是偶函数的函数要把定义域添上
2。可以把函数图像放大一点，更加清晰。
优点：1.作为老师仪态非常自然；
2.上课板书清晰，吐字清晰；
3，内容上详略得当，逻辑性强。
4.时间安排非常准确，备课非常充分。
缺点：1.既是奇函数又是偶函数的函数要把定义域添上
2。可以把函数图像放大一点，更加清晰。
自评：优点：1.声音清楚，讲课内容完整，也用到了几何画板这个信息技术，更加让学生感受到信息技术的魅力。
2.逻辑自然，和学生有互动。
缺点：1.10分钟将奇偶函数的定义给出，会有些稍快，可以改进为只讲一个偶函数，让学生先从简单的入手。
2.板书可以更加清晰，下笔可以更重一点。
3.定义域要放在ppt上。
优点：
1.善于应用现代教育技术辅助教学，通过几何画板的展示让同学们对所学内容有了更好的认识
2.语速适中，充满活力，亲和力强，表现非常自然流畅
3.逻辑清晰，板书工整
缺点：
1.几何画板在应用时，图像上有横纵左边比较会更好
优点：
1.非常有亲和力，端庄、自然，语言较为生动有趣
2.运用几何画板，合理运用信息技术
3.教学思路清晰
缺点：
1.几何画板使用可以改善
2.对于奇偶函数要加定义域
优点：1.教态自然大方，行为举止稳重。
2.语言清晰并且富有感染力
3.作为老师，和同学们的交流互动很到位，例如课堂中进行了分组讨论。
4.灵活运用了很多多媒体工具，尤其使用了几何画板，此为一大亮点。
缺点
1.板书右边稍微有点空，板书的设计可以略加改进。
优点：1.有与学生交流的意识；
2.能很好地利用现代教育技术，比如几何画板的使用。
3.语言清晰富有激情，语速适宜，教态自然，端庄大方，肢体表达适当；
缺点：有个小地方，引入部分的轴对称判断中有个小错误。
优点
1、仪态大方自然，声音洪亮、有情感
2、教学过程中突出了推导过程，也注重了数学思想的呈现
3、现代教学工具使用的恰当
缺点
1、关于引入部分——雪花也是中心对称图形，还有泰姬陵的对称轴
2、几何画板那个地方可以进行一定的优化，比如它也可以用数值来呈现偶函数f（-x）=f（x）
3、同学们用的一般是五点法描点画图，我觉得需要提一下，因为同学们画图的时候不会像几何画板一样有那么多点