优点：
1.联系初中的燃烧反应以及生活中的实例，令学生感到十分熟悉。
2.采用小组讨论的方式，与学生互动，让学生在对比、思考和交流中获得新知识，促进新知识的建构。
3.吐字清晰，语速适中，语调亲切自然。
4.概念讲解条理清晰，在层层递进中学习氧化还原反应的新定义，辅以适当的习题，训练及时，有利于知识的巩固和提高。
5.PPT简约大方，方便学生阅读。
不足：
1.衔接可以更加流畅自然，让学生自主发现问题与矛盾。
2.同学可能对判断方程式中元素化合价不够熟悉，在讲解习题时可以适当放慢速度。

优点：
１.从化学史以及日常生活现象入手，创设情境，引起学生思考。
２.知识点衔接自然，突出重点。
３.注重学生的思考，突出学生的主体性。
缺点：语速可以适当放缓，增加与学生的互动

优点:1.从燃烧的知识、化学史和苹果氧化
的例子引入氧化还原反应，生动自
然。
2.小组讨论环节增加了生生互动，促进
了学生思考。
3.较好地说明了氧化反应和还原反应的
关系。
4.扩展氧化还原反应定义时的逻辑非常
完美！真正站在学生角度思考。
缺点:1.扩展定义时再讲解详细些会更好。