优点：以氯气性质为依托进行实验的探究、设计与改进，既能够使学生对氢气与氯气的反应有更加全面的认识，而且考虑到实验的安全性、便捷性和绿色化学，引导学生利用所学知识对实验进行改进，能够很好地锻炼学生的探究能力和解决问题的能力，层层递进。对于学生的知识、能力和观念都有不同程度的锻炼，而且课堂设置十分有趣，能够充分激发学生的学习兴趣，增加课堂参与度，充分发挥学生的主体作用。源于课标，但是又有一定程度的拓展和拔高，注重学生能力和观念的培养

不足：暂无

优点：探究细致，追究细节背后的原因，优化实验设置，锻炼学生的科学探究能力和解决问题的能力。

缺点：PPT字太小；不适合占多数比例的普通学生的教学。

优点：扩展了教学内容，通过氯气和氢气的实验导入，引导学生改进实验，探讨问题，具有一定的启发性额创新性。

缺点：内容较为深入，对部分学生不适合。

优点：探究细致，追究细节背后的原因，优化实验设置，利用实验改进，帮助学生认识到绿色化学以及实验安全等知识，培养学生的化学素养
不足：教学内容对学生层次以及现有知识有较高要求，且课堂整体节奏较快，需要考虑学生能否跟上节奏