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Added by 22171905 on 2020-04-15
Added by 10200238 1 年 ago
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Added by 10200534 1 年 ago
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Added by 10200207 1 年 ago
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Added by 10200133 1 年 ago
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优点： 1.师生互动丰富； 2.声音洪亮，表达清晰； 缺点： 1.各部分之间衔接不流畅； 2.对于信息交流的影响讲解不够完整。
优点： 1、语速适中，态度温和 2、一些语气词能更方便下一环节的进行 3、师生互动多样 4、从生活中的事件，提升学生兴趣 缺点： 1、从一些生活的示例转向知识点的教授的时候可以更自然一些 2、信息交流的导入时间有些长，但对信息交流的描述有些少
优点： （1）声音洪亮，语调适中，语言生动、富有情感，有节奏。 （2）与学生互动自然。 （3）有适当的肢体语言。 （4）准备的教学素材吸引学生兴趣。 不足： （1）导入视频有点久。 （2）教学环节之间衔接再自然些。
优点： 1、语言生动有趣，互动较多 2、内容过渡自然 3、情感真挚，表情丰富 4、语言流畅，干练 缺点： 1、视频稍长 2、时间稍长
优点： 1.师生互动较多 2.表达清晰，内容丰富 3.语调富含变化 缺点： 1.过渡不够自然 2.对于信息交流的影响讲解不够具体
优点： 1.结合视频，能激发学生的学习兴趣； 2.语速适中，吐字清晰，表达自然； 3.师生互动自然，给学生的回答反馈也很好； 不足： 1.导入较长。
优点： 1.开课有复习环节； 2.结合手势，表达清晰流畅，临场反应较好； 3.有互动，善用表扬语言。 缺点： 1.时间稍长； 2.开始讲解信息交流的意义时，切换比较生硬，可以先表明信息交流是人们不可缺少的重要活动，提问那么它究竟有什么意义呢。
优点： 1 语言组织能力较强 2 师生互动丰富 3语调适中 态度温和 缺点： 1各部分之间衔接有点小问题 2时间稍微有点久
优点： 1. 内容充实，环节有趣，设计合理； 2. 声情并茂，富有感染力。
缺点： 1.意义讲解不够充分。
优点：视频前提问，视频后回答很好。教态自然，语速适中，语调有变化。表达流畅，教学语言运用较好。 缺点：噪音较大。视频播放形式会喧宾夺主。教师在讲解时可以注意和学生及时互动，学生可以及时回应。
优点：
1.师生互动丰富；
2.声音洪亮，表达清晰；
缺点：
1.各部分之间衔接不流畅；
2.对于信息交流的影响讲解不够完整。
优点：
1、语速适中，态度温和
2、一些语气词能更方便下一环节的进行
3、师生互动多样
4、从生活中的事件，提升学生兴趣
缺点：
1、从一些生活的示例转向知识点的教授的时候可以更自然一些
2、信息交流的导入时间有些长，但对信息交流的描述有些少
优点：
（1）声音洪亮，语调适中，语言生动、富有情感，有节奏。
（2）与学生互动自然。
（3）有适当的肢体语言。
（4）准备的教学素材吸引学生兴趣。
不足：
（1）导入视频有点久。
（2）教学环节之间衔接再自然些。
优点：
1、语言生动有趣，互动较多
2、内容过渡自然
3、情感真挚，表情丰富
4、语言流畅，干练
缺点：
1、视频稍长
2、时间稍长
优点：
1.师生互动较多
2.表达清晰，内容丰富
3.语调富含变化
缺点：
1.过渡不够自然
2.对于信息交流的影响讲解不够具体
优点：
1.结合视频，能激发学生的学习兴趣；
2.语速适中，吐字清晰，表达自然；
3.师生互动自然，给学生的回答反馈也很好；
不足：
1.导入较长。
优点：
1.开课有复习环节；
2.结合手势，表达清晰流畅，临场反应较好；
3.有互动，善用表扬语言。
缺点：
1.时间稍长；
2.开始讲解信息交流的意义时，切换比较生硬，可以先表明信息交流是人们不可缺少的重要活动，提问那么它究竟有什么意义呢。
优点：
1 语言组织能力较强
2 师生互动丰富
3语调适中 态度温和
缺点：
1各部分之间衔接有点小问题
2时间稍微有点久
优点：
1. 内容充实，环节有趣，设计合理；
2. 声情并茂，富有感染力。
缺点：
1.意义讲解不够充分。
优点：视频前提问，视频后回答很好。教态自然，语速适中，语调有变化。表达流畅，教学语言运用较好。
缺点：噪音较大。视频播放形式会喧宾夺主。教师在讲解时可以注意和学生及时互动，学生可以及时回应。