优点如下：用细致的方程式训练引领学生理会氧化还原反应与四大化学反应类型之间的联系
缺点如下：引入课堂部分时候，可以更加深入，举一些贴近生活和实际的例子

优点：1.通过初中所学的四大基本反应类型入手，体现了巩固性原则。
2.语速适中，表达还是很清晰的。
3.板书字迹工整。
缺点：1.有些字的读音发音不准确。
2.复习初中所学的四大基本反应类型，既复习了它们的基本特征，又做了一些练习，并且这些题目基本上都是教师带领分析的，是不是在复习四大基本反应类型时，让同学们自己想例子会更好一些？更能体现学生的主体性？

优点：1.导入部分与学生初中所学的旧知识联系紧密；巧妙地运用对反应进行分类的方式，在回顾旧知的同时，也引出了对于氧化还原反应新的判断依据；2.逐步带领学生从化合价角度去分析氧化还原反应，并对分析过程进行了细致的讲解；3.授课过程中，注重与学生的互动
缺点：1.开头对反应进行分类涉及到四大基本反应与氧化反应、还原反应，最后如果能够拓展一些四大基本反应与氧化还原反应的关系更好；2.对于概念或重点（学生需要记笔记）用较为明显的颜色标注更好些。