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Added by 22170810 on 2020-03-27
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Added by 22170805 4 年 ago
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Added by 22170825 4 年 ago
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Added by 22170810 4 年 ago
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优点： ① 通过回顾初中的知识引出认知矛盾，从而引出新的知识，能够帮助学生减少对于新知识的恐惧感； ② 语速适中，讲解清晰有条理； ③ 及时地进行练习和巩固，帮助学生理解和掌握新的知识； ④ 进行了课堂总结，有助于学生更好地形成系统性的认识和知识框架，更好地理解和掌握所学内容。 不足： ① 可以考虑多增加一些师生互动和生生互动，效果可能会更好；个人认为可以增加一些让学生探索的环节。
优点：1、从初中四大基本反应类型入手，通过旧知启发引导学生学习新知识，做到了知识上的衔接2、强调氧化反应与还原反应同时发生，有助于培养学生辩证统一的思想3、有当堂的练习与巩固，有助于学生及时巩固知识，加深理解4、加了课堂总结，帮助学生梳理归纳，使学生更加清楚了所学内容的脉络，可以在脑海中自行构建一个大致的知识体系 缺点：1、缺少一些与学生之间的互动，可以适当多问学生一些问题，让学生回答，这样有助于学生独立思考、自主探究，此外，还可增加一些让学生们分组进行讨论的环节，让学生们试着自己总结归纳。2、语调可以更富有变化一些，再自然一些，放开一些会更好。
优点： 1.从初中四大反应类型导入，详细讲解了四大反应类型，建立新旧知识的联系。 2.吐字条理清晰，嗓音亲切自然。 3.相关的概念原理呈现的条理清楚，衔接自然流畅，层层递进，及时练习巩固知识。 缺点： 1.可以适当增与学生互动的环节，发挥学生的主体性。让学生主动发现，积极思考，这样会更有趣味。
优点：从初中所学的四个基本反应类型引入课堂，有效衔接了初高中所学内容，建构了完整的知识体系；吐字清晰，语速适中，语音语调亲切自然；层层递进，讲解部分清晰有条理。 缺点：如果可以适当多增加一些与学生的交流提问会更完美。
优点： ①从初中知识引入，引导学生进行知识的衔接 ②PPT制作详细清楚，层次分明 ③吐词清晰，讲解清楚明白 缺点： 应该适当增加与学生的互动，使课堂充满趣味性
优点:1.旧知引出新知，有助于学生完善知 识框架。 2.及时练习巩固、总结。 3.教授内容环环相扣，逻辑清晰明确。 缺点:1.情绪再饱满些会更好。 2.增加些与学生的活动会更好。
优点：
① 通过回顾初中的知识引出认知矛盾，从而引出新的知识，能够帮助学生减少对于新知识的恐惧感；
② 语速适中，讲解清晰有条理；
③ 及时地进行练习和巩固，帮助学生理解和掌握新的知识；
④ 进行了课堂总结，有助于学生更好地形成系统性的认识和知识框架，更好地理解和掌握所学内容。
不足：
① 可以考虑多增加一些师生互动和生生互动，效果可能会更好；个人认为可以增加一些让学生探索的环节。
优点：1、从初中四大基本反应类型入手，通过旧知启发引导学生学习新知识，做到了知识上的衔接2、强调氧化反应与还原反应同时发生，有助于培养学生辩证统一的思想3、有当堂的练习与巩固，有助于学生及时巩固知识，加深理解4、加了课堂总结，帮助学生梳理归纳，使学生更加清楚了所学内容的脉络，可以在脑海中自行构建一个大致的知识体系
缺点：1、缺少一些与学生之间的互动，可以适当多问学生一些问题，让学生回答，这样有助于学生独立思考、自主探究，此外，还可增加一些让学生们分组进行讨论的环节，让学生们试着自己总结归纳。2、语调可以更富有变化一些，再自然一些，放开一些会更好。
优点：
1.从初中四大反应类型导入，详细讲解了四大反应类型，建立新旧知识的联系。
2.吐字条理清晰，嗓音亲切自然。
3.相关的概念原理呈现的条理清楚，衔接自然流畅，层层递进，及时练习巩固知识。
缺点：
1.可以适当增与学生互动的环节，发挥学生的主体性。让学生主动发现，积极思考，这样会更有趣味。
优点：从初中所学的四个基本反应类型引入课堂，有效衔接了初高中所学内容，建构了完整的知识体系；吐字清晰，语速适中，语音语调亲切自然；层层递进，讲解部分清晰有条理。
缺点：如果可以适当多增加一些与学生的交流提问会更完美。
优点：
①从初中知识引入，引导学生进行知识的衔接
②PPT制作详细清楚，层次分明
③吐词清晰，讲解清楚明白
缺点：
应该适当增加与学生的互动，使课堂充满趣味性
优点:1.旧知引出新知，有助于学生完善知
识框架。
2.及时练习巩固、总结。
3.教授内容环环相扣，逻辑清晰明确。
缺点:1.情绪再饱满些会更好。
2.增加些与学生的活动会更好。