优点：1、过程十分完整，知识成体系。
2、在举例子的时候，用到了南京的幕府山，这是学生身边的，会有亲切感，便于学生理解记忆。
3、在黑板上把总结写下来可以帮助学生记忆
4、用口诀的话，比较生动有趣好记，适合学生
5、最后的结课布置了做模型的作业，可以培养学生的动手操作能力，地理实践力。
缺点：有的时候语速过快，一开始已经提到了背斜和向斜的形态，后来再问背斜和向斜的形态差别会有点重复。

优点：
1.用口诀总结知识点，便于学生记住知识点。
2.最后的课外作业结合学生的实际生活，可以培养学生的地理实践力。
3.利用火车隧道等等的生活常见的事物来讲解相关知识，联系实际生活，便于激发学生的学习兴趣。
4.当学生回答错误的时候，是引导学生找到正确答案，而不是直接告诉答案，这一点符合新课改的要求。

缺点：
课堂有一点沉闷，老师可以在讲课的过程中改变声音的大小来吸引学生，活跃课堂。

优点:1.讲解很详细，课程安排很丰富2.板书设计起到很好的总结要点的作用3.结课布置的课外小实验是亮点，既吸引学生又可以巩固知识。
缺点:1.课堂导入比较生硬，可以再好好听一下，有些语言重复，直接引入褶皱的概念有些突兀，可以尝试描述褶皱与山地形态的关系，先直观感受2.内容较多，时间有限，应合理安排教学内容

优点：
1.知识体系完整，原理讲解清晰。
2.板书相当于知识块的总结，结构合理，有利于学生把握重难点。
3.联系生活实际列举案例，激发学生的兴趣。
4.教态亲切自然、得体大方。
5.课后任务可以培养学生的动手实践能力。
缺点：
1.设计的内容较多，应把握好时长。