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Added by 22150626 on 2018-05-20
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优点:了解课程的目标与要求、准确把握教学内容,有与学生交流的意识 改进:普通话再标准一点就好啦,板书也需要写得再工整一点
优点 1、内容清晰,表达清楚,目标明确 缺点 1、语调太平,需要有所变化,吸引学生 2、多于学生交流互动
优点:能够准确把握教学内容,讲解清晰有条理,讲解节奏适中,便于学生学习新知 改进:普通话还有一点点不标准(其实还可以啦),板书可以设计一下,会更好
优点:表述得当,设计有条理,内容充实 缺点:不能够脱稿, 最好再设想学生可能的反应和设计意图板书也需要写得再工整一点
优点:准确把握教学内容,表述清楚,语言清晰,语速适宜 改进:增加与学生交流互动,板书可以再设计一下
优点:能准确把握教学内容,语速事宜,教学节奏适中,教学设计也比较有条理 缺点:普通话与板书的字迹还有待进一步加强
优点:准确把握教学内容,表述清楚,语言清晰,语速适宜 改进:普通话还有一点点不标准,板书或许可以设计一下
缺点:1.课堂缺乏活力 2.讲解和书写有一些混乱,可以更有条理性。 优点:1.最终二项式定理的讲解还是比较明白的。 2.内容布局合理。
优点:了解课程的目标与要求、准确把握教学内容,有与学生交流的意识
改进:普通话再标准一点就好啦,板书也需要写得再工整一点
优点
1、内容清晰,表达清楚,目标明确
缺点
1、语调太平,需要有所变化,吸引学生
2、多于学生交流互动
优点:能够准确把握教学内容,讲解清晰有条理,讲解节奏适中,便于学生学习新知
改进:普通话还有一点点不标准(其实还可以啦),板书可以设计一下,会更好
优点:表述得当,设计有条理,内容充实
缺点:不能够脱稿, 最好再设想学生可能的反应和设计意图板书也需要写得再工整一点
优点:准确把握教学内容,表述清楚,语言清晰,语速适宜
改进:增加与学生交流互动,板书可以再设计一下
优点:能准确把握教学内容,语速事宜,教学节奏适中,教学设计也比较有条理
缺点:普通话与板书的字迹还有待进一步加强
优点:准确把握教学内容,表述清楚,语言清晰,语速适宜
改进:普通话还有一点点不标准,板书或许可以设计一下
缺点:1.课堂缺乏活力
2.讲解和书写有一些混乱,可以更有条理性。
优点:1.最终二项式定理的讲解还是比较明白的。
2.内容布局合理。