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Added by 22150626 on 2018-05-20
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优点：了解课程的目标与要求、准确把握教学内容，有与学生交流的意识 改进：普通话再标准一点就好啦，板书也需要写得再工整一点
优点 1、内容清晰，表达清楚，目标明确 缺点 1、语调太平，需要有所变化，吸引学生 2、多于学生交流互动
优点：能够准确把握教学内容，讲解清晰有条理，讲解节奏适中，便于学生学习新知 改进：普通话还有一点点不标准（其实还可以啦），板书可以设计一下，会更好
优点：表述得当，设计有条理，内容充实 缺点：不能够脱稿， 最好再设想学生可能的反应和设计意图板书也需要写得再工整一点
优点：准确把握教学内容，表述清楚，语言清晰，语速适宜 改进：增加与学生交流互动，板书可以再设计一下
优点：能准确把握教学内容，语速事宜，教学节奏适中，教学设计也比较有条理 缺点：普通话与板书的字迹还有待进一步加强
优点：准确把握教学内容，表述清楚，语言清晰，语速适宜 改进：普通话还有一点点不标准，板书或许可以设计一下
缺点：1.课堂缺乏活力 2.讲解和书写有一些混乱，可以更有条理性。 优点：1.最终二项式定理的讲解还是比较明白的。 2.内容布局合理。
优点：了解课程的目标与要求、准确把握教学内容，有与学生交流的意识
改进：普通话再标准一点就好啦，板书也需要写得再工整一点
优点
1、内容清晰，表达清楚，目标明确
缺点
1、语调太平，需要有所变化，吸引学生
2、多于学生交流互动
优点：能够准确把握教学内容，讲解清晰有条理，讲解节奏适中，便于学生学习新知
改进：普通话还有一点点不标准（其实还可以啦），板书可以设计一下，会更好
优点：表述得当，设计有条理，内容充实
缺点：不能够脱稿， 最好再设想学生可能的反应和设计意图板书也需要写得再工整一点
优点：准确把握教学内容，表述清楚，语言清晰，语速适宜
改进：增加与学生交流互动，板书可以再设计一下
优点：能准确把握教学内容，语速事宜，教学节奏适中，教学设计也比较有条理
缺点：普通话与板书的字迹还有待进一步加强
优点：准确把握教学内容，表述清楚，语言清晰，语速适宜
改进：普通话还有一点点不标准，板书或许可以设计一下
缺点：1.课堂缺乏活力
2.讲解和书写有一些混乱，可以更有条理性。
优点：1.最终二项式定理的讲解还是比较明白的。
2.内容布局合理。