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Added by 10200306
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Added by 10200403
1 年 ago
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优点:清楚地分析了本节内容与前后内容的联系;教学目标设计合理,表述准确且具体,可操作性强;从认知水平、知识基础、生活经验三个方面来谈学生的学情,很具体;对于说教材、说学情等五个环节的时间分配得当,重点突出;利用南京农民购置土地,请学生当参谋,为农民献计献策导入,有利于调动学生的积极性和主观能动性。
缺点:板书设计不是很美观。
优点:说明流畅,教材解析透彻,对学生的学情分析全面到位,案例贴合生活实际,与学生的日常生活接近,立于学生的思考与接受
缺点:板书书写的美观程度有待提高
说课内容全面,条理清晰分明。对本节内容在整个学科知识体系中的地位,实际应用价值,本节内容与前后知识点的联系等内容分析得到位、深入。教学目标的制定上将三维目标融合一体,但部分行为动词用词不够合理。说学情方面,必修二是高一下学期所使用的教材,从认知水平、知识基础、生活经验三个方面来论述学情,具体又合理。教学过程中案例如何分析运用还可以更加具体。
优点:大部分时间能够脱稿进行说课,与台下同学有眼神交流,做的很棒;说学情的环节内容具体,条理清晰;思维导图的方式呈现板书,内容结构简洁明了;情境导入,首尾相连;
缺点:个人认为社会经济因素和自然因素的具体内容无需板书;
优点:说教学内容时,讲上下联系非常具体,结合了课标要求。在授课过程中,自己编写了一个南京市民购置土地的例子,既符合教学内容,又可以引发学生兴趣。
缺点:对时间把控的不是很好,中间有一大段时间写板书,有点浪费时间。