Added by on 2017-04-06


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14级化学
8 评论
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22140801

1.上课前将此节要学习的内容先介绍一下,把握整体,有助于学生的学习。
2.先让学生回顾初中时所学过的知识,引入将要讲的内容,衔接自然。
3.ppt制作精美。
不足:
1.讲课节奏略快,可以适当再慢一点,多给学生一些思考的时间。
2.提问的引导性不够。

10140108

优点:板书很清晰,讲解有条理;把物质的量和各个物理量之间的关系很好的表示了出来,并用图表和箭头直观地表现出来其转换关系;喊同学上黑板回答问题增加师生互动,加深学生对知识的理解和记忆;及时用习题巩固所学知识,加深印象,即学即用。
不足:本节课老师设计的是复习课,故而没有导入,不大符合我们概念讲解的要求;可能也是由于是复习课,老师讲解速度过快,掌握的不好的同学恐怕会跟不上;提的问题都比较简单,不能引导学生做进一步思考和探索。

22140804

优点:复习完知识点后给出习题让学生练习,使学生对知识点理解得更透彻;教学姿态适宜,语言表达清晰、流畅、有条理
不足:习题的“广度”不够,既然是几个知识点的复习课,那么习题除了针对相对于的知识点之外,应该还要有更为伸展一些的空间;应该引导学生来完成习题,而不是都是让老师来讲解。

16140214

优点:教态自然,语速适中。导入紧密联系新旧知识,有助于学生知识建构。PPT上将易混淆知识点标记出来。概念讲解大体上逻辑性强,课堂设置适当习题,帮助学生及时巩固新学知识。板书美观清晰整齐。提问和请同学上黑板解题有效促进了师生互动。
不足:导入部分趣味性还有改进空间;可能由于上课内容较多使得节奏显得略快;概念讲解不够到位,比如摩尔质量的数值等于相对分子或原子质量,可能会使学生短时间内难以理解。

22140802

优点:习题注重通过正例和反例将概念的范围明确;由于物质的量这一节新概念较多,安排复习时间有利于学生理清不同概念之间的关系,同时在黑板上列出重要公式,有利于学生的对比和反思。
不足:因为是复习课,缺乏导入,直接进入正题;因为已经完成所有概念的讲解,所以可以考虑找一些综合性更强的题目,训练学生的解题技巧。

20140617

优点:板书工整,清晰;PPT简单,重点突出;教态自然,语速适中;复习重点突出,习题难度适合,也选择了典型的题目。
不足:导入有欠缺,也没概念讲解,猝不及防遇上了这样的评价方面。

22140806

优点:板书很清晰,联系密切;讲清楚了物质的量和各个物理量之间的关系,并用图表和箭头直观地表现出来其转换关系;有师生互动,能及时反馈,举一反三。
不足:本节课设计的是复习课,缺少了导入知识这一环节,容易让学生产生疑惑;讲解速度比较快,没有很好的让学生在复习中发现问题、解决问题。

10140808

优点:
1.教态自然大方,态度亲切,授课时很有亲和力;
2.ppt制作精美
3.与学生互动密切;
不足:
1.由于是复习课,所以没有导入,授课内容也不涉及概念讲解,有些不符合要求。
2.部分习题的回答应让学生来讲,老师的解释部分略多。