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Added by 21140428 on 2017-03-17
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优点:用图片导入课程,课前提出问题,吸引同学注意。授课时采取分组实验的方式,以同学讨论得出实验结论。仪态自然,语速适中。 缺点:PPT字体颜色太淡,字体太小。十分钟的课程内容太多。
优点:以提问的方式来引导学生,有助于学生思考;联系实际生活,有助于培养学生的日常观察能力 缺点:内容太多,10分钟内讲的内容太多,重点不突出
优点:与学生互动适当,启发学生自主思考;实验采用学生分组进行有助于培养学生学习兴趣。 缺点:PPT颜色太亮,不利于学生观看;课程内容较多,导致重点不突出。
缺点:以图片和问题引导,提高学生的兴趣;学生自己动手做实验,亲身感受,培养学生的实验素养;语速适中。 缺点:有点紧张;内容较多;PPT背景颜色和字体颜色不是很搭。
优点:课前问题作为铺垫、吸引注意力;仪态自然;语速恰当;与学生互动很自然时机也很恰当;不会因为学生的回答以及互动扰乱授课思路较为难得,可见对知识的自我消化工作做得较好 缺点:讲解内容过多,导致重点难点未深刻讲解一带而过,学生也难以辨别重点;PPT对比色不清晰,字号较小;
优点:用图片导入课程,课前提出问题,吸引同学注意。授课时采取分组实验的方式,以同学讨论得出实验结论。仪态自然,语速适中。
缺点:PPT字体颜色太淡,字体太小。十分钟的课程内容太多。
优点:以提问的方式来引导学生,有助于学生思考;联系实际生活,有助于培养学生的日常观察能力
缺点:内容太多,10分钟内讲的内容太多,重点不突出
优点:与学生互动适当,启发学生自主思考;实验采用学生分组进行有助于培养学生学习兴趣。
缺点:PPT颜色太亮,不利于学生观看;课程内容较多,导致重点不突出。
缺点:以图片和问题引导,提高学生的兴趣;学生自己动手做实验,亲身感受,培养学生的实验素养;语速适中。
缺点:有点紧张;内容较多;PPT背景颜色和字体颜色不是很搭。
优点:课前问题作为铺垫、吸引注意力;仪态自然;语速恰当;与学生互动很自然时机也很恰当;不会因为学生的回答以及互动扰乱授课思路较为难得,可见对知识的自我消化工作做得较好
缺点:讲解内容过多,导致重点难点未深刻讲解一带而过,学生也难以辨别重点;PPT对比色不清晰,字号较小;