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Added by 20140617 on 2017-06-08
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优点：普通话标准，语速适中，声音响亮。对教材分析思路清晰，教学方法分析具体详细，化学史引入课堂内容，拓宽学生知识面，生动有趣的小故事帮助激发学生学习兴趣，同时能够很好地讲解氯气的物理、化学性质。知识讲解注意联系生活，渗透生活中处处皆化学的思想。 不足：更脱稿会更好。
优点：内容丰富，对教材、学情、教学过程的分析具体有效；对教材的分析不局限于知识内容，对资料卡片与化学史也有分析。 不足：说课内容中有小失误，在准备时要注意细节处的校对；教学目标中，知识与技能与过程与方法的界线不太清楚。
优点：对教材、学情、教学过程的分析具体详细，化学史引入课堂内容，内容丰富。普通话标准，语音语调和谐。 缺点：有笑场的现象
优点：学情分析很具体到位，站在学生的角度，把他们已具备的知识和能力了解清楚，并在此基础上加强，在学生有欠缺的薄弱地方加以锻炼和改善；在讲教、学发分析前也明确说出了自己是基于一定的教育理念制定的方法，有依据。 不足：没有明确介绍说课内容是选自什么教材的哪一章那一节；运用了对化学有负面影响的例子，会对学生的心理造成一定的压力和恐惧。
优点：教师说课过程语速适中，三维目标详细，把握准确，教学方法有理论支撑，对方法及学习方法的作用也有相关介绍。教师通过课前小故事激发兴趣，教学过程有学生分组自主实验的设计，教师能及时总结，对知识有延伸。 不足：教师在说课时有的部分不够严肃。
优点：普通话标准，语速适中，声音响亮。对教材分析思路清晰，教学方法分析具体详细，化学史引入课堂内容，拓宽学生知识面，生动有趣的小故事帮助激发学生学习兴趣，同时能够很好地讲解氯气的物理、化学性质。知识讲解注意联系生活，渗透生活中处处皆化学的思想。
不足：更脱稿会更好。
优点：内容丰富，对教材、学情、教学过程的分析具体有效；对教材的分析不局限于知识内容，对资料卡片与化学史也有分析。
不足：说课内容中有小失误，在准备时要注意细节处的校对；教学目标中，知识与技能与过程与方法的界线不太清楚。
优点：对教材、学情、教学过程的分析具体详细，化学史引入课堂内容，内容丰富。普通话标准，语音语调和谐。
缺点：有笑场的现象
优点：学情分析很具体到位，站在学生的角度，把他们已具备的知识和能力了解清楚，并在此基础上加强，在学生有欠缺的薄弱地方加以锻炼和改善；在讲教、学发分析前也明确说出了自己是基于一定的教育理念制定的方法，有依据。
不足：没有明确介绍说课内容是选自什么教材的哪一章那一节；运用了对化学有负面影响的例子，会对学生的心理造成一定的压力和恐惧。
优点：教师说课过程语速适中，三维目标详细，把握准确，教学方法有理论支撑，对方法及学习方法的作用也有相关介绍。教师通过课前小故事激发兴趣，教学过程有学生分组自主实验的设计，教师能及时总结，对知识有延伸。
不足：教师在说课时有的部分不够严肃。