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Added by 16140202 on 2017-06-08
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优点:说课语速适中,普通话标准,ppt制作简洁大方,字体大小处理得当。课堂引入部分运用了一战期间氯气使用的故事,引出新知,激发学生的学习兴趣。授课过程中注重新旧知识的关联与迁移,注意到立足学生的已有知识,更新发展学生的概念,比如燃烧。能够在新知识讲解时,在掌握学情的情况下,使学生在脑海中与之前的认知产生冲突,更好地抓住学生的注意力,帮助学生理解并接受新知识。 不足:语调可以丰富一些。
优点:对教材认识很透彻,认识到氯这一节内容是碱金属部分的延伸,又是学习元素周期律和卤素性质的基础;注意结构决定性质,性质反应结构的理念教学,通过原子结构示意图引出物质的化学性质。 不足:对氯水中具有漂白性物质的探究局限于让学生完成设计好的实验,可以将设计实验的过程也开放出来,给学生体验科学探究的全部过程;导入部分使用正面的STS内容更好。
优点:PPT制作很精美,播放时都一气呵成,看得出老师准备地很细心;没一个教学步骤都清晰地说出了自己的设计意图,突出明了。 不足:使用了对化学有负面影响的例子,氯气在战争中作为大规模杀伤力武器,会让学生从心理上畏惧害怕;板书中氯气与铁的反应方程式出现错误,不够细致。
优点:注意结构决定性质,性质反应结构的理念教学,通过原子结构示意图引出物质的化学性质。ppt制作简洁大方。每一个教学步骤都清晰地说出了自己的设计意图,突出明了。 缺点:使用了对化学有负面影响的例子
优点:仪态好,语速好,普通话也好,PPT做的也好,总之就是啥都好。教学设计过程较详细,对新旧知识联系紧密,从其原子结构式来引出化学性质。 不足:像你这种少女太抢眼。
优点:说课语速适中,普通话标准,ppt制作简洁大方,字体大小处理得当。课堂引入部分运用了一战期间氯气使用的故事,引出新知,激发学生的学习兴趣。授课过程中注重新旧知识的关联与迁移,注意到立足学生的已有知识,更新发展学生的概念,比如燃烧。能够在新知识讲解时,在掌握学情的情况下,使学生在脑海中与之前的认知产生冲突,更好地抓住学生的注意力,帮助学生理解并接受新知识。
不足:语调可以丰富一些。
优点:对教材认识很透彻,认识到氯这一节内容是碱金属部分的延伸,又是学习元素周期律和卤素性质的基础;注意结构决定性质,性质反应结构的理念教学,通过原子结构示意图引出物质的化学性质。
不足:对氯水中具有漂白性物质的探究局限于让学生完成设计好的实验,可以将设计实验的过程也开放出来,给学生体验科学探究的全部过程;导入部分使用正面的STS内容更好。
优点:PPT制作很精美,播放时都一气呵成,看得出老师准备地很细心;没一个教学步骤都清晰地说出了自己的设计意图,突出明了。
不足:使用了对化学有负面影响的例子,氯气在战争中作为大规模杀伤力武器,会让学生从心理上畏惧害怕;板书中氯气与铁的反应方程式出现错误,不够细致。
优点:注意结构决定性质,性质反应结构的理念教学,通过原子结构示意图引出物质的化学性质。ppt制作简洁大方。每一个教学步骤都清晰地说出了自己的设计意图,突出明了。
缺点:使用了对化学有负面影响的例子
优点:仪态好,语速好,普通话也好,PPT做的也好,总之就是啥都好。教学设计过程较详细,对新旧知识联系紧密,从其原子结构式来引出化学性质。
不足:像你这种少女太抢眼。