优点：语速适中，自然大方。时间安排合理，内容丰富，在教学过程设计方面很有创新性。
缺点：ppt制作字体偏小

优点：在学情分析中，列出了能力发展及发展障碍点，详细分析了学生从已知到未知的过程；将教法与学法联系起来说，更能体现这两者的相互关系。
不足：语速比较快；PPT字体较小。

优点：
1.开始的时候先将自己的说课流程介绍一遍
2.清楚说明使用的教材版本和课题，清楚分析了此节内容在整个学科知识体系中的地位，是学生学会由定性分析到定量分析的过渡。
3.教学目标方面从三个维度来进行表达，教学目标具体可操作，符合本节课的教学内容。
4.教学过程的各个环节流畅自然，连贯顺承，逻辑清楚，清楚地说明了自己的教学设计思路。
不足：
1.没有清楚说明此节内容与课标的相关要求的关系；
2.在进行说课的时候，应该多与评委老师进行眼神交流，有一点情感的表达，要不然会让说课显得很没有意思。
3.语速语调可以再有所变化一些，松弛有度会让说课更有吸引力。