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Added by 20140617 on 2017-05-11
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优点:在进入每一部分内容之前,先列出所有小点,帮助听众掌握说课的大结构;明确金属钠作为元素化合物的第一课内容,为后续内容奠定方法论基础的地位。 不足:PPT字较小较多,听众阅读感受较差;提到实验时可以指明是哪个实验。
优点:整个课堂以学生为中心,锻炼了学生观察和总结能力,培养了学生自己动手解决问题的技能;从现象到本质再到结构,层层深入,教会学生学习。 不足:有些PPT字数太多,字迹较小,看不清,观众不能做到一目了然,反而会有疲惫感;板书设计中说钠的密度比煤油小,比水大,存在明显的错误。
优点:ppt制作精美,很有创意。整个课堂以学生为中心,锻炼了学生观察和总结能力,培养了学生自己动手解决问题的技能。 缺点:板书设计中有明显错误,语言有些生硬
优点:语速适中,教学目标描述准确规范;教材分析与学情分析很详细。抓住了学习元素化合物的主线结构–性质–存在用途。教学过程导入环节新颖,有助于激发学生学习兴趣,纠正学生前概念“水火不相容”,教学过程整体连贯逻辑性强。 不足:有几张PPT字体偏小。
优点:教师语速适中 台风好 内容分析详细 物质的性质等概念明确 口齿清晰 教学方法设计全面 教学过程详细 教学方式多种多样 有实验的设计 并且每部分还有小标题 内容明确 缺点:ppt字太多 看不清
优点:在进入每一部分内容之前,先列出所有小点,帮助听众掌握说课的大结构;明确金属钠作为元素化合物的第一课内容,为后续内容奠定方法论基础的地位。
不足:PPT字较小较多,听众阅读感受较差;提到实验时可以指明是哪个实验。
优点:整个课堂以学生为中心,锻炼了学生观察和总结能力,培养了学生自己动手解决问题的技能;从现象到本质再到结构,层层深入,教会学生学习。
不足:有些PPT字数太多,字迹较小,看不清,观众不能做到一目了然,反而会有疲惫感;板书设计中说钠的密度比煤油小,比水大,存在明显的错误。
优点:ppt制作精美,很有创意。整个课堂以学生为中心,锻炼了学生观察和总结能力,培养了学生自己动手解决问题的技能。
缺点:板书设计中有明显错误,语言有些生硬
优点:语速适中,教学目标描述准确规范;教材分析与学情分析很详细。抓住了学习元素化合物的主线结构–性质–存在用途。教学过程导入环节新颖,有助于激发学生学习兴趣,纠正学生前概念“水火不相容”,教学过程整体连贯逻辑性强。
不足:有几张PPT字体偏小。
优点:教师语速适中 台风好 内容分析详细 物质的性质等概念明确 口齿清晰 教学方法设计全面 教学过程详细 教学方式多种多样 有实验的设计 并且每部分还有小标题 内容明确
缺点:ppt字太多 看不清