优点：在进入每一部分内容之前，先列出所有小点，帮助听众掌握说课的大结构；明确金属钠作为元素化合物的第一课内容，为后续内容奠定方法论基础的地位。
不足：PPT字较小较多，听众阅读感受较差；提到实验时可以指明是哪个实验。

优点：整个课堂以学生为中心，锻炼了学生观察和总结能力，培养了学生自己动手解决问题的技能；从现象到本质再到结构，层层深入，教会学生学习。
不足：有些PPT字数太多，字迹较小，看不清，观众不能做到一目了然，反而会有疲惫感；板书设计中说钠的密度比煤油小，比水大，存在明显的错误。

优点：ppt制作精美，很有创意。整个课堂以学生为中心，锻炼了学生观察和总结能力，培养了学生自己动手解决问题的技能。
缺点：板书设计中有明显错误，语言有些生硬

优点：语速适中，教学目标描述准确规范；教材分析与学情分析很详细。抓住了学习元素化合物的主线结构–性质–存在用途。教学过程导入环节新颖，有助于激发学生学习兴趣，纠正学生前概念“水火不相容”，教学过程整体连贯逻辑性强。
不足：有几张PPT字体偏小。

优点：教师语速适中 台风好 内容分析详细 物质的性质等概念明确 口齿清晰 教学方法设计全面 教学过程详细 教学方式多种多样 有实验的设计 并且每部分还有小标题 内容明确
缺点：ppt字太多 看不清