优点：
１、从教材内容、对学生的要求等多个方面进行分析，对教材把握的较为到位
２、对教材重难点有较为深刻的认识，较为具体地分析了教材的重难点
３、从多角度分析了教学目标，明确了该教什么和学生该学什么
４、教学过程设计合理，实际开展的成功性很高
缺点：
１、说课时可以更加关注一些台下的观众，和他们有适当的眼神交流
２、可以增加一些板书的设计和安排

优点：
①从两个角度分析教材内容，一是教师要教什么；二是教材对于学生的要求是什么；
②对学生学情分析从三个方面进行，认真讨论了学生的知识储备和认知方式、学习方式等方面，充分体现了学生的主体性；
③教学设计过程细致有条理，对于概念重点讲解到位，逻辑性强。
不足：
①可以增加一些板书设计的内容。

优点:
1.教学各个环节整体性强，层次清晰，重要。
2.教学各环节设计意图明确，提现了对重难点的突破。
3.重难点确立准确且有依据。
4.教学的三维目标确立准确，教学目标表达中格式及行为动词使用合适。
缺点:
可以增加一些板书的设计