优点：
1、说课设计地很有条理，从各个角度开展了了本节说课
2、对教材的内容、作用等都进行了认真地分析，同时注意到了比较不同教材中的优缺点，这是一个亮点
3、对学生的知识储备和学习意向都进行了分析，有助于良好的开展教学
4、从多角度分析了教学目标，明确了学生该学什么，同时对重难点把握到位
缺点：
1、可以增加一些对学生可能会出现的问题的分析
2、咬字可以更清晰一些，可以多看看台下的观众

优点：
1.教材内容分析准确，比较了不同教材中氧化还原反应教学内容的优缺点。
2.教法学法设计合适，有利于突破重难点，实现教学目标
3.教学环节整体性强，层次清晰有逻辑
缺点：
可以在教学设计中增加一些讨论环节，会更加促进学生的思考

优点:
1.教学各个环节整体性强，层次清晰，重要。
2.教学各环节设计意图明确，提现了对重难点的突破。
3.重难点确立准确且有依据。
4.教学的三维目标确立准确，教学目标表达中格式及行为动词使用合适。
5.说明了学生的知识技能准备和活动经验准备。
缺点:
可以增加一些板书的设计。