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优点:详细剖析了本节课在教材中的地位、应用价值、前后联系和主要内容;了解学生的知识水平、认识特点和学习能力;教学目标清晰;教学重难点突出,准确有依据,着眼点独特;教法学法设计合理;有效组织学生活动;提问和引导具有启发性;重要教学活动有预设,符合课程标准。
缺点:教学实施中对于重难点的突破不明确;与学生的互动难以体现;各环节有割裂感;语言表达不够流利,声音较低。
优点:声音表达清楚洪亮,感情充沛,对教学内容的把握好。姿态手势大方自然。
缺点:可以多考虑学生的课堂状态以及当场评价学生表现的能力,把学生放在主体地位。
优点:说课内容很完整,声音有节奏,语言组织井井有条,有条理,体态得体,说课内容有逻辑,有条理;
缺点:课程设计上还要再系统一些,从整体上把握整节课的内容,问题的设计还需要更有逻辑一些,更有启发性一些。
优点:对教学内容把握明确,声音清楚洪亮,感情充沛,了解学生现有水平,教学设计合情合理,符合课程标准。
缺点:可以多考虑学生的课堂状态以及当场评价学生表现的能力,把学生放在主体地位。
优点:教学设计合理,教学过程完整有层次,教学重难点突出,考虑到了学生的认知水平,对教材的分析很透彻,有效组织学生活动
缺点:语言不是很流畅,衔接不自然
优点:
讲解很生动形象,比喻贴切有意思。及时复习之前学习过的内容,有助于学生巩固所学,延续学习思路,将课堂思路承上启下;课程引入恰当
不足:
提问的时候少一些过渡,对于关键概念的讲解较简略
优点:重难点突出,了解学生学情和教材内容,ppt制作精美有条理,重难点突出,了解学生学情和教材内容,清楚课标的要求
缺点:视线主要还是在屏幕上,眼神交流的时间不是很长;连接词可以再丰富一些
优点:声音表达清楚洪亮,感情充沛,对教学内容理解到位,说课说的也十分清楚。姿态手势大方自然。
缺点:课程设计上还要再系统一些,从整体上把握整节课的内容,问题的设计还需要更有逻辑一些,更有启发性一些。