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Added by 08180403 on 2020-06-19
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Added by 19180503 3 年 ago
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Added by 10180419 4 年 ago
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优点:重难点分析准确;声音洪亮,落落大方;教材分析细致; 缺点:语速有点快,听者较吃力;ppt上内容较多
优点:1、声音洪亮;2、仪态自然大方;3、教学过程各环节设计意图明确。 缺点:1、语速略快;2、对阿伏伽德罗常数的命名部分不是很熟悉。
优点:声音洪亮有精气神,教学过程设计条理清晰意图明确,可行性强 缺点:语速过快,对部分知识不太熟悉
优点:1、吐字清晰,声音洪亮。 2、对于教材分析较为准确。 3、教学过程有条理。 缺点:语速略快,对教材的知识应该再熟悉一些。
优点:1、声音洪亮;2、仪态自然大方;3、教学过程意图明确学生主体地位。 缺点:1、语速过快;2、对教材理解不够透彻。
优点:表达流畅自然,声音洪亮;说课结构完整;教材知识点分析细致;重难点分析到位; 缺点:语速略快;对阿伏伽德罗常数的内容不是很熟悉。
优点:声音洪亮,仪态自然;教学过程各环节设计体现学生主体地位。 缺点:1、语速略快;2、对部分内容的讲解不够流畅。
优点:重难点分析准确;声音洪亮,落落大方;教材分析细致;
缺点:语速有点快,听者较吃力;ppt上内容较多
优点:1、声音洪亮;2、仪态自然大方;3、教学过程各环节设计意图明确。
缺点:1、语速略快;2、对阿伏伽德罗常数的命名部分不是很熟悉。
优点:声音洪亮有精气神,教学过程设计条理清晰意图明确,可行性强
缺点:语速过快,对部分知识不太熟悉
优点:1、吐字清晰,声音洪亮。
2、对于教材分析较为准确。
3、教学过程有条理。
缺点:语速略快,对教材的知识应该再熟悉一些。
优点:1、声音洪亮;2、仪态自然大方;3、教学过程意图明确学生主体地位。
缺点:1、语速过快;2、对教材理解不够透彻。
优点:表达流畅自然,声音洪亮;说课结构完整;教材知识点分析细致;重难点分析到位;
缺点:语速略快;对阿伏伽德罗常数的内容不是很熟悉。
优点:声音洪亮,仪态自然;教学过程各环节设计体现学生主体地位。
缺点:1、语速略快;2、对部分内容的讲解不够流畅。