优点：
1、说课很有条理，对教材内容前后做了介绍和联系，把握非常到位
2、从知识基础，心理特点， 认知思维等方面分析了学情，在对学生的了解上下了功夫
3、板书设计丰富有条理，作了充足的准备
4、从对角度分析了教学目标，清楚地知道学生要学什么，便于告诉他们学习的重点
缺点：
1、可以适当脱离讲稿，多一些自我发挥，多看看观众
2、教法学法可以讲得更详细一些，可以就一些实例进行具体分析

优点：
1.对教材的内容进行了深入分析，，展现自己独到的见解。
2.对学生的知识基础，学生在这个阶段的学习特点做了一定的分析，作为教学的设计基础。教学目标设计合理，有理有据。
3.对板书做了充分的设计。
缺点;
1.可以在教学法学法部分补充更多的内容。

优点：对教材内容、位置、作用进行了详细分析，把握到位；教学环节设计衔接流畅，目的明确；教学设计符合课标理念；对于学生学情分析到位。
不足：教法学法部分可以讲得更详细些。