优点：设计合理，逻辑清晰，讲述清楚，整体思路符合教学要求，充分考虑到学生的学情情况，整节课各个环节线接恰当有序
缺点：缺少部分：说教学法，可以将这部分补充进内容中，使得说课更加完整，对教材的重视程度不够，讲解的时候声音可以再大一些

优点：分析教学内容到位，找到课堂教学关键，学生学情分析充分，目标清晰，教学各环节设计意图明确，让学生体验知识形成过程
缺点：对说课稿不太熟悉，口语性表达稍微有点多