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Added by 09180116 on 2020-06-22
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Added by 10200313 1 年 ago
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Added by 27190103 2 年 ago
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Added by 201983440032 3 年 ago
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Added by 09180116 4 年 ago
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优点：有自我介绍。说话清晰。讲述层次分明，也基于教材和课标进行了教学活动的设计，对于重点把握准确 缺点：感觉字与字之间不是很自然，可以温和一些
优点:教学目标教学重点很清晰，对教材有自己的把握，对学生的学情掌握也很不错，说课大方得体，教学过程很有趣。环节层次分明。 缺点：对教学活动的预设说明较少。
优点：逻辑清晰，条理分明，重难点突出，对学情分析很具体，教学环节很清晰，对教材的分析很具体充分而明确 缺点：师生互动环节还可以在精心设计一下，将所提出来的问题设计成一个问题链，
优点：说课流畅，环节之间衔接自然；从日常生活中的乙醇的应用引入课堂，引起学生的学习兴趣，体现学生为学习主体的思想；教法学法分析有依据 缺点：三大目标内容较少
优点：说课过程完整，重点突出；教学目标的设置具有可行性；PPT制作的清晰明了；教学过程以框图的形式呈现，层层深入，设计巧妙。 缺点：有些不太熟，稍有卡顿。
优点：说课过程较为完整流畅；对教材有自己的见解；学情分析较为得当；教学目标确立得当；教学环节设计有逻辑性， 有递进性 缺点：较少问题环节，可以多增加一些问题
优点：有自我介绍。说话清晰。讲述层次分明，也基于教材和课标进行了教学活动的设计，对于重点把握准确
缺点：感觉字与字之间不是很自然，可以温和一些
优点:教学目标教学重点很清晰，对教材有自己的把握，对学生的学情掌握也很不错，说课大方得体，教学过程很有趣。环节层次分明。
缺点：对教学活动的预设说明较少。
优点：逻辑清晰，条理分明，重难点突出，对学情分析很具体，教学环节很清晰，对教材的分析很具体充分而明确
缺点：师生互动环节还可以在精心设计一下，将所提出来的问题设计成一个问题链，
优点：说课流畅，环节之间衔接自然；从日常生活中的乙醇的应用引入课堂，引起学生的学习兴趣，体现学生为学习主体的思想；教法学法分析有依据
缺点：三大目标内容较少
优点：说课过程完整，重点突出；教学目标的设置具有可行性；PPT制作的清晰明了；教学过程以框图的形式呈现，层层深入，设计巧妙。
缺点：有些不太熟，稍有卡顿。
优点：说课过程较为完整流畅；对教材有自己的见解；学情分析较为得当；教学目标确立得当；教学环节设计有逻辑性， 有递进性
缺点：较少问题环节，可以多增加一些问题