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优点:观点鲜明,对重难点把握较好,教学设计和内容也围绕着教材展开,对学生的课堂思维的启迪也有自己的设计
缺点:有点生疏,不太熟悉,希望可以加一些眼神的交流
优点:关注本节内容与前后知识点的联系,以学生为主体,分析学生情况完整,根据学生思维特点设计教学过程
缺点:有一点点紧张,教学过程不够细致
优点:设计巧妙,注重教材,讲解的部分很详细,同时也很具体,充分考虑了学生的学习情况,重难点部分把握很好
缺点:稍显生疏,可以再熟悉一下稿子,部分环节可以再精心设计一下,如提问环节
优点:环节设计有层次,能够落实到各个知识点。说课对教学过程的讲解详细,使教学步骤层层推进。
缺点:说课时略缺乏激情,就会显得略平淡。
优点:对学情进行分析时,从优缺点两方面分析,考虑充分;教学设计巧妙,循序渐进,有利于完成教学目标。
缺点:稿子不太熟,经常低头看PPT;说教学没目标时,详略安排不太得当。
优点:对学生学习情况认知清楚;教学环节设计层层相扣,有逻辑性;教学过程循序渐进,便于学生的理解。
缺点:对说课内容不太熟悉,声音不够洪亮。