Added by on 2020-06-14


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17级, 17级化学

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22170833

优点:
1.        教法分析到位,有目的要求
2.        能够有效组织学生活动
缺点:
1.        前半部分教材分析、学情分析可能过多,不能突出说课重点
2.        教学各环节设计意图未指明
3.        教学各环节过渡不连贯,缺乏一定的逻辑

22170836

优点:教材分析、学情分析较全面、清晰,重难点突出,教学法分析较具体;
缺点:教材分析耗时过长,教学目标行为动词表述存在错误,教学过程顺序略显杂乱,缺少对学生思维的关注,适当提出启发性问题。

22170828

优点:问题富有启发性,关注学生思维的培养,落实过程性和结果性目标,能够有效组织学生的活动,体现学生在学习中的主体地位。教学内容体现对重难点的突破,教学环节环环相扣设计意图明确。
缺点:略紧张。

22170835

优点:1、教法分析地很全面,有目的有要求;2、突出了重难点,并且能够很好地把握学生活动。
缺点:教学环节的设计意图不够明确,各环节过渡不够自然。

22170831

优点:1.对教材分析到位 2.能够从学生角度设计讲课方法 3.设置问题合理 4.各个环节设计意图明显,有针对性
缺点:对学生的发展点分析不够,教学内容方面有部分没有分析到位,前面教材分析花费时间过长

22170827

优点:1、教材分析、学情分析较为全面。2、重难点明确、突出。3、教法分析具体。
缺点:1、教学过程环节可以增加教学设计意图的讲解。2、环节过渡不是很自然,可以增加一些逻辑性。3、不是很能体现学的主体性,可以增加一些师生互动,提出启发性问题。

22170830

优点:说课的整体环节都很全面,教材分析与学情分析十分全面,完全了解情况,整堂课将学生放在主要地位,体现学生在课堂中的主体性
缺点:时间分配不合理,PPT上内容过多,更多的都是在直接读,应改为说课