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优点：
说课内容较为完整，注重教学过程每个部分之间的逻辑连接，较为注重让学生自己学习，每一步骤都细化到具体的时间
缺点：
语速可以适当放慢一些
优点：
(1)说课内容完整，（2)注重教学过程每个部分之间的逻辑连接，(3)让学生自己学习，每一步骤都细化到具体的时间
缺点：
(1)语速可以适当放慢一些
优点：对于教学过程分析详细总结了时间安排；讲解清晰；仪态大方；
缺点：板块与板块之间连接切换略显生硬；
优点：
内容完整
注重联系和逻辑
注重发挥学生的主体性
内容清晰可操作
缺点：
无暂时没发现