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Added by 22170834 on 2020-06-14
互评量表
Added by 王良圣 4 年 ago
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Added by 夏炜碟 4 年 ago
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Added by 郭茂彭 4 年 ago
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自评量表
Added by 明朗 4 年 ago
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优点:讲解流畅,仪态大方,讲解了对学生的反馈评价的环节,运用多媒体; 缺点:语速还可以适当慢一些,版块转换的语言还可以再丰富一些;
优点: 说课内容丰富,逻辑性较强,有着特殊的渐渐,很好的激发了学生的学习兴趣 缺点: 语速可以适当放慢一些
优点:叙述自然,有条理,段落衔接不生硬,眼神交流丰富,充满自信,平易近人。讲话吐字清晰,落落大方。 缺点:无明显缺点。
优点:(1)讲解流畅,仪态大方,(2)讲解了对学生的反馈评价的环节,运用多媒体; 缺点:语速还可以适当慢一些,版块转换的语言还可以再丰富一些;
优点: 1,思路清晰,表达流畅 2,姿态自然大方 缺点; 对于教学过程的讲解有点过于详细,说课可以着重与讲解设计思路,不用说具体的题目或者公式 语速有点过快,可以慢一点
优点: 讲解流畅,仪态大方 说课内容丰富 逻辑性较强 段落衔接很自然 缺点: 无明显缺点
优点:思路清晰,表达流畅 对于学生评价,讲解比较详细 缺点: 每个部分之间可以用连贯起来 语速有点过快了,跟不上
优点:讲解流畅,仪态大方,讲解了对学生的反馈评价的环节,运用多媒体;
缺点:语速还可以适当慢一些,版块转换的语言还可以再丰富一些;
优点:
说课内容丰富,逻辑性较强,有着特殊的渐渐,很好的激发了学生的学习兴趣
缺点:
语速可以适当放慢一些
优点:叙述自然,有条理,段落衔接不生硬,眼神交流丰富,充满自信,平易近人。讲话吐字清晰,落落大方。
缺点:无明显缺点。
优点:(1)讲解流畅,仪态大方,(2)讲解了对学生的反馈评价的环节,运用多媒体;
缺点:语速还可以适当慢一些,版块转换的语言还可以再丰富一些;
优点:
1,思路清晰,表达流畅
2,姿态自然大方
缺点;
对于教学过程的讲解有点过于详细,说课可以着重与讲解设计思路,不用说具体的题目或者公式
语速有点过快,可以慢一点
优点:
讲解流畅,仪态大方
说课内容丰富
逻辑性较强
段落衔接很自然
缺点:
无明显缺点
优点:思路清晰,表达流畅
对于学生评价,讲解比较详细
缺点:
每个部分之间可以用连贯起来
语速有点过快了,跟不上