Added by on 2020-06-14

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9 评论
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姜羽宸

优点:1,逻辑性强,调理清晰,层次分明。2,对所述的问题有独特的见解,教学情境设计采用了“绳子”的模型,数形结合,别出心裁。
缺点:大体上没有缺点。

张怡文

优点:数学情景引入时别出心裁,语言表达清楚简练,可以看出在教学设计中确实花了不少心思。
缺点:大体上没有缺点。

张玲

优点:教学设计独特新颖,情境设计别出心裁,“绳子”的比喻生动形象又具体传神,讲解自然大方,简洁干练,逻辑清晰有条理
缺点:大体无缺点

钱璟玮

优点:说课过程逻辑性强,层次分明,条理清晰;教学设计有情景设计,易于学生理解;教态自然大方。
缺点:大体上没有缺点。

张雯洁

优点:教学设计独特,吸引人的眼球;教学内容详实有依据,重难点立意准确;教态自然大方。
缺点:大体暂无缺点。

魏莹雪

优点:说课环节完整,教学目标、教学重难点确定准确,特别注意了教法的分析,教学程序、设计理念合理、科学、有创意。
缺点:大体没有什么缺点。

赵健滢

优点:说课过程落落大方,语言清晰流畅,说课逻辑清楚,说课内容充实,教学设计巧妙,符合中学生的认知。
缺点:大体无缺点。

邵欣雨

优点:1、说课条理清晰,层层递进。
2、教学情境引入设计的十分巧妙。
缺点:大体上没有什么缺点。

任然

优点:教学情境设计巧妙,重难点确立得当;说课语言自然清晰,姿态大方自信。
缺点:大体没有什么缺点。