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Added by 22170632 on 2020-06-13
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Added by 22170601 4 年 ago
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Added by 22170630 4 年 ago
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Added by 06170312 4 年 ago
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Added by 22170638 4 年 ago
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优点：
1. 说课涉及的模块比较全面，每一部分阐述的也比较到位；
1. 整个说课过程很流畅，教学重难点部分有自己的见解。
缺点：
说课速度过快让听者来不及反映；PPT呈现太多文字，建议选择重点展示。
优点： 1.充分分析学生的已有能力，结合知识特点与学情分析认真设计重难点。 2.ppt制作很好，还结合教学ppt上的设计进行解说，分享教学思路。 3.非常熟练，思路清晰，充分关注学生能否接受，以学生为主体。 缺点： 1. 语速略快，可以再说一说板书设计。 2.在ppt上可以采用问题式的呈现，便于对照着解说。
优点： 1.符合说课的要求，从教材所处的地位和作用到学情分析到教学目标和重难点再到教法和学法最后说教学过程，整体很流畅清晰； 2.教学过程设计的比较巧妙，尤其是最后的分层作业，学以致用部分。 缺点： 1.说课的语速过快，PPT上最好用概括性的语句不要放得太满，最好更多的利用问题式的形式来表现，凸显老师这么设计的原因。
1. 说课标准的内容都涵盖全面，条理清晰；
2. 结合教学课件进行讲解，简洁明了，便于听者理解；
1. PPT上字数需要简略；由语言来阐述设计意图；
3. 语速太快；如果时间充裕，可以讲一讲板书设计和教学评价；
4. 设计意图需要重点突出；教法和学法可以结合一起阐述。
优点： 1、结合ppt讲解，思路清晰，逻辑严密 2、说课过程有条不紊，讲解细致 3、涉及的内容十分全面，涵盖的点很多 缺点： 语速太快，可以稍微控制一下节奏
优点： 1、结合教学课件进行讲解，简洁明了，便于听者理解； 2、符合说课要求，从教材所处的地位和作用到学情分析到教学目标和重难点再到教法学法最后说教学过程，整体流畅； 缺点： 语速略快，可以再说一说板书设计
优点： 1.说课内容全面有条理，各部分内容理解到位 2.说课过程流畅，重难点得当，有自己的理解 缺点： 语速过快，PPT可以只呈现部分重点，没必要展现所有内容
优点：
1. 说课涉及的模块比较全面，每一部分阐述的也比较到位；
1. 整个说课过程很流畅，教学重难点部分有自己的见解。
缺点：
说课速度过快让听者来不及反映；PPT呈现太多文字，建议选择重点展示。
优点：
1.充分分析学生的已有能力，结合知识特点与学情分析认真设计重难点。
2.ppt制作很好，还结合教学ppt上的设计进行解说，分享教学思路。
3.非常熟练，思路清晰，充分关注学生能否接受，以学生为主体。
缺点：
1. 语速略快，可以再说一说板书设计。
2.在ppt上可以采用问题式的呈现，便于对照着解说。
优点：
1.符合说课的要求，从教材所处的地位和作用到学情分析到教学目标和重难点再到教法和学法最后说教学过程，整体很流畅清晰；
2.教学过程设计的比较巧妙，尤其是最后的分层作业，学以致用部分。
缺点：
1.说课的语速过快，PPT上最好用概括性的语句不要放得太满，最好更多的利用问题式的形式来表现，凸显老师这么设计的原因。
优点：
1. 说课标准的内容都涵盖全面，条理清晰；
2. 结合教学课件进行讲解，简洁明了，便于听者理解；
缺点：
1. PPT上字数需要简略；由语言来阐述设计意图；
3. 语速太快；如果时间充裕，可以讲一讲板书设计和教学评价；
4. 设计意图需要重点突出；教法和学法可以结合一起阐述。
优点：
缺点：
优点：
1、结合ppt讲解，思路清晰，逻辑严密
2、说课过程有条不紊，讲解细致
3、涉及的内容十分全面，涵盖的点很多
缺点：
语速太快，可以稍微控制一下节奏
优点：
1、结合教学课件进行讲解，简洁明了，便于听者理解；
2、符合说课要求，从教材所处的地位和作用到学情分析到教学目标和重难点再到教法学法最后说教学过程，整体流畅；
缺点：
语速略快，可以再说一说板书设计
优点：
1.说课内容全面有条理，各部分内容理解到位
2.说课过程流畅，重难点得当，有自己的理解
缺点：
语速过快，PPT可以只呈现部分重点，没必要展现所有内容