Added by on 2020-06-12


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22171046

优点:
1、说课的环节特别完整,每个环节都说出了设计的依据
2、情景导入法,以学生熟悉的情景导入,吸引学生注意
3、教学环节遵循从现象到本质的教学思路,符合学生的认知观念
4、总结归纳的时候,很详细的指导学生从哪些方面来对各个区域的洋流进行总结,有一般的,也有特殊的
缺点:我没有找出来

22171044

优点:说课环节完整;叙述非常详细,可以深刻完整的表达自己的设计思路与想法。
不足:时间过长,注意控制

22171027

优点:说课环节完整,条理清晰,说课的各个环节的设计和分析依据充分;仪态大方,板书设计精美
不足:本次说课应该是只讲第一课时,可能对于整个第二节的内容进行了说课,所以内容有点多,超过了时间

22171033

优点:1.说课的几个部分时间分配合理,环节完整,过程流畅;2.有理有据,每一部分都把握的很准确,而且说清楚了设计原理或依据;3.板书设计结构合理、脉络清晰、美观大方;4.仪态大方得体,语速合适,语言组织流畅;5.教学设计中对学生提出了一系列问题,既增加了与学生的互动,又启发了学生理解思考;
不足:说课的内容有点多,超时了。

22171031

优点:1.说课环节非常完整,且各环节的设计思路都比较清晰
2.板书美观工整 3.讲解得语调、语速、音量的把控都很好
缺点:1.本次说课的范围超过了 2.时间过长
 

22171028

优点:1.教学过程说明具体详细
2.依据阐明到位
3.仪态大方,语速音量适中
不足:1.超时有点严重
2.说课的范围有点问题,只要求讲第一课时,不用讲洋流对地理环境的影响

22171040

优点:
1.說課環節思路清晰
2.板书清晰
3.表現自信大方.
缺点:
1.完美,除了超出此次說課範圍和沒脫稿外.