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Added by 22171037 on 2020-06-12
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Added by 22171022 4 年 ago
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Added by 22171020 4 年 ago
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Added by 22171040 4 年 ago
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Added by 22171035 4 年 ago
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优点: 1、说课的环节特别完整,每个环节都说出了设计的依据 2、情景导入法,以学生熟悉的情景导入,吸引学生注意 3、教学环节遵循从现象到本质的教学思路,符合学生的认知观念 4、总结归纳的时候,很详细的指导学生从哪些方面来对各个区域的洋流进行总结,有一般的,也有特殊的 缺点:我没有找出来
优点:说课环节完整;叙述非常详细,可以深刻完整的表达自己的设计思路与想法。 不足:时间过长,注意控制
优点:说课环节完整,条理清晰,说课的各个环节的设计和分析依据充分;仪态大方,板书设计精美 不足:本次说课应该是只讲第一课时,可能对于整个第二节的内容进行了说课,所以内容有点多,超过了时间
优点:1.说课的几个部分时间分配合理,环节完整,过程流畅;2.有理有据,每一部分都把握的很准确,而且说清楚了设计原理或依据;3.板书设计结构合理、脉络清晰、美观大方;4.仪态大方得体,语速合适,语言组织流畅;5.教学设计中对学生提出了一系列问题,既增加了与学生的互动,又启发了学生理解思考; 不足:说课的内容有点多,超时了。
优点:1.说课环节非常完整,且各环节的设计思路都比较清晰 2.板书美观工整 3.讲解得语调、语速、音量的把控都很好 缺点:1.本次说课的范围超过了 2.时间过长
优点:1.教学过程说明具体详细 2.依据阐明到位 3.仪态大方,语速音量适中 不足:1.超时有点严重 2.说课的范围有点问题,只要求讲第一课时,不用讲洋流对地理环境的影响
优点: 1.說課環節思路清晰 2.板书清晰 3.表現自信大方. 缺点: 1.完美,除了超出此次說課範圍和沒脫稿外.
优点:
1、说课的环节特别完整,每个环节都说出了设计的依据
2、情景导入法,以学生熟悉的情景导入,吸引学生注意
3、教学环节遵循从现象到本质的教学思路,符合学生的认知观念
4、总结归纳的时候,很详细的指导学生从哪些方面来对各个区域的洋流进行总结,有一般的,也有特殊的
缺点:我没有找出来
优点:说课环节完整;叙述非常详细,可以深刻完整的表达自己的设计思路与想法。
不足:时间过长,注意控制
优点:说课环节完整,条理清晰,说课的各个环节的设计和分析依据充分;仪态大方,板书设计精美
不足:本次说课应该是只讲第一课时,可能对于整个第二节的内容进行了说课,所以内容有点多,超过了时间
优点:1.说课的几个部分时间分配合理,环节完整,过程流畅;2.有理有据,每一部分都把握的很准确,而且说清楚了设计原理或依据;3.板书设计结构合理、脉络清晰、美观大方;4.仪态大方得体,语速合适,语言组织流畅;5.教学设计中对学生提出了一系列问题,既增加了与学生的互动,又启发了学生理解思考;
不足:说课的内容有点多,超时了。
优点:1.说课环节非常完整,且各环节的设计思路都比较清晰
2.板书美观工整 3.讲解得语调、语速、音量的把控都很好
缺点:1.本次说课的范围超过了 2.时间过长
优点:1.教学过程说明具体详细
2.依据阐明到位
3.仪态大方,语速音量适中
不足:1.超时有点严重
2.说课的范围有点问题,只要求讲第一课时,不用讲洋流对地理环境的影响
优点:
1.說課環節思路清晰
2.板书清晰
3.表現自信大方.
缺点:
1.完美,除了超出此次說課範圍和沒脫稿外.