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Added by 22170813 on 2020-06-11
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Added by 22170824 4 年 ago
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Added by 22170818 4 年 ago
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Added by 15170636 4 年 ago
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优点： 1、对教材进行了深入分析，分析到了教材中的缺点，并对其做出了改进，实属不易 2、对学生的知识储备，学习特点做了一定的了解，有助于更好地实施教学 3、从三个角度对教学目标进行了分析，符合新课标的要求 4、教学设计合理，可行性较高，并分析了学生可能出现的反应 缺点; 1、可以增加一些对学生学法的分析，安排一些体现学生主体性的学习方法，并鼓励学生多进行讨论 2、在教授乙醇的微观结构时可以用更直观的方法让学生感受乙醇的结构，比如带模型给学生等等
优点： 1.教法学法设计富有逻辑，可以充分体现教学理念，有助于实现教学目标。 2.设计三维教学目标，多角度促进学生的进步发展。 3.课程展开富有逻辑，对学生有启发性，能够促进学生的理解思考。 缺点： 可以在教学设计中增加一些学生自主探究的过程，部分知识点可以由学生自行研究获得。
优点： ①对于教材内容的分析到位，分析了教材中的优缺点并且提出了改进； ②对于学生学情分析仔细，充分把握了认知特点和知识储备； ③教学过程设计合理，生动有趣，充分体现了学生的主体性和教师的主导作用。 不足： ①可以增加一些学生学习方法的分析；也可以通过对比不同教材的内容从而发现教法学法。
优点： 1.对教材的内容进行了深入分析，并提出了改进方法，展现自己独到的见解是一大亮点。 2.对学生的知识基础，学生在这个阶段的学习特点做了一定的分析，作为教学的设计基础。 3.三维目标设计合理，符合新课标的理念。 缺点; 1.可以在教学部过程中增加一些学生互动的环节。
优点： （1）教学过程设计生动有趣 （2）对重难点的把握十分准确 （3）板书设计精美，重点突出 缺点： 可以适当在教学过程中增加一些生生之间的互动，发挥学生的主体性
优点：
1、对教材进行了深入分析，分析到了教材中的缺点，并对其做出了改进，实属不易
2、对学生的知识储备，学习特点做了一定的了解，有助于更好地实施教学
3、从三个角度对教学目标进行了分析，符合新课标的要求
4、教学设计合理，可行性较高，并分析了学生可能出现的反应
缺点;
1、可以增加一些对学生学法的分析，安排一些体现学生主体性的学习方法，并鼓励学生多进行讨论
2、在教授乙醇的微观结构时可以用更直观的方法让学生感受乙醇的结构，比如带模型给学生等等
优点：
1.教法学法设计富有逻辑，可以充分体现教学理念，有助于实现教学目标。
2.设计三维教学目标，多角度促进学生的进步发展。
3.课程展开富有逻辑，对学生有启发性，能够促进学生的理解思考。
缺点：
可以在教学设计中增加一些学生自主探究的过程，部分知识点可以由学生自行研究获得。
优点：
①对于教材内容的分析到位，分析了教材中的优缺点并且提出了改进；
②对于学生学情分析仔细，充分把握了认知特点和知识储备；
③教学过程设计合理，生动有趣，充分体现了学生的主体性和教师的主导作用。
不足：
①可以增加一些学生学习方法的分析；也可以通过对比不同教材的内容从而发现教法学法。
优点：
1.对教材的内容进行了深入分析，并提出了改进方法，展现自己独到的见解是一大亮点。
2.对学生的知识基础，学生在这个阶段的学习特点做了一定的分析，作为教学的设计基础。
3.三维目标设计合理，符合新课标的理念。
缺点;
1.可以在教学部过程中增加一些学生互动的环节。
优点：
（1）教学过程设计生动有趣
（2）对重难点的把握十分准确
（3）板书设计精美，重点突出
缺点：
可以适当在教学过程中增加一些生生之间的互动，发挥学生的主体性