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Added by 08180425 on 2020-06-08
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Added by 19180503 4 年 ago
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Added by 19180531 4 年 ago
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Added by 19180505 4 年 ago
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Added by 10180419 4 年 ago
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优点:有自己的教育逻辑贯穿于短短的十几分钟的模拟授课中,对教育内容进行了自己理解和梳理,并能引导学生感悟 缺点:依赖于课件和屏幕,留给学生的眼神太少
优点:了解课程的目标与要求,准确把握教学要点;与学生互动适当,体现了学生的主体性;语言科学清晰,表达准确,语速适宜;行为举止稳重,大方得体,教态自然;板书整洁有条理;恰当使用视频图片等丰富教学内容。 缺点:课程容量大,知识重难点不突出;缺少引导性的提问,大多为教师自行讲解,忽略了学生的接受能力;声音小,没有起伏;板书美观程度有待加强;板书和PPT有所重叠,可以考虑省略其中之一;PPT的颜色搭配不合适,看不清。
优点:准备的非常充足,与之前的课堂相比有非常大的进步;很自信,声音和体态都有了特别明显的改善
缺点:化学用语的规范还需要注意;板书需要再设计一下
优点:教学设计合理,重难点突出,语言自然流畅,教态和以前相比有了很大的改善 缺点:板书设计可以再优化一下,缺少与学生的眼神交流
优点:从生活中的案例入手,自然引入今天的课程教学,知识重难点把握比较明确,了解课程的教学目标,了解课程的目标与要求,准确把握教学要点;与学生互动适当,体现了学生的主体性,与之前相比进步很大。 缺点:有一点点紧张,缺少与学生的互动交流,板书可再优化一下,上课姿势如果再端正一点就更好了。
优点:相较于之前,教态有很多的进步,从化学史的角度引入氯气的教学,吸引了同学们的兴趣。语速适当,便于学生的理解。与学生的互动比较密切,环节之间过渡很自然,不突兀。板书工整 缺点:声音过于平淡,可能无法调动学生学习的激情。与学生眼神交流不够,可以适当增加。
优点:有自己的教育逻辑贯穿于短短的十几分钟的模拟授课中,对教育内容进行了自己理解和梳理,并能引导学生感悟
缺点:依赖于课件和屏幕,留给学生的眼神太少
优点:了解课程的目标与要求,准确把握教学要点;与学生互动适当,体现了学生的主体性;语言科学清晰,表达准确,语速适宜;行为举止稳重,大方得体,教态自然;板书整洁有条理;恰当使用视频图片等丰富教学内容。
缺点:课程容量大,知识重难点不突出;缺少引导性的提问,大多为教师自行讲解,忽略了学生的接受能力;声音小,没有起伏;板书美观程度有待加强;板书和PPT有所重叠,可以考虑省略其中之一;PPT的颜色搭配不合适,看不清。
优点:准备的非常充足,与之前的课堂相比有非常大的进步;很自信,声音和体态都有了特别明显的改善
缺点:化学用语的规范还需要注意;板书需要再设计一下
优点:教学设计合理,重难点突出,语言自然流畅,教态和以前相比有了很大的改善
缺点:板书设计可以再优化一下,缺少与学生的眼神交流
优点:从生活中的案例入手,自然引入今天的课程教学,知识重难点把握比较明确,了解课程的教学目标,了解课程的目标与要求,准确把握教学要点;与学生互动适当,体现了学生的主体性,与之前相比进步很大。
缺点:有一点点紧张,缺少与学生的互动交流,板书可再优化一下,上课姿势如果再端正一点就更好了。
优点:相较于之前,教态有很多的进步,从化学史的角度引入氯气的教学,吸引了同学们的兴趣。语速适当,便于学生的理解。与学生的互动比较密切,环节之间过渡很自然,不突兀。板书工整
缺点:声音过于平淡,可能无法调动学生学习的激情。与学生眼神交流不够,可以适当增加。