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优点：结合生活实事（84和洁厕灵混用）结合化学史；和同学们有互动
缺点：氯气的制备方程式可以跟同学们一起推导；氯水的部分对于这节课可能有些累赘
优点：讲课语速语调适宜；授课思路清晰具有逻辑性，授课节奏适宜，教学具有引导性。
缺点：板书设计上可以再完善一下，在化学性质概括时建议不要用氧化性来概括。
优点：从日常生活引入易于学生接受新知识；介绍化学史拓展学生视野；PPT整体风格规范且突出主题；吐字清晰； 语速合适。
缺点：氯水的部分有点多余，可以给同学再多讲一些氯气的知识。
优点：合理联系之前学过的氧化还原反应；吐字清晰语速合适；PPT简洁美观
缺点：物理性质还是一齐讲完比较好，若在后续的讲课中用到可做强调巩固
优点：结合疫情和生活实际引入；教学环节衔接得当；关键知识点讲解清晰；言语富有引导性
缺点：课程内容设计的有点多，可以去掉氯水的部分；
优点：从生活实际导入，结合疫情，学生没有陌生感，还结合了化学史进行讲解，语速合适，各部分衔接自然紧密
缺点：课程内容有点多，可以跟学生一起推导方程式