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Added by 22170810 on 2020-06-07
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Added by 22170805 4 年 ago
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Added by 22170825 4 年 ago
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Added by 22170810 4 年 ago
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优点： 1、从新闻报道引入，吸引学生的学习兴趣 2、板书设计合理，字迹优美 3、与学生之间互动较多，尊重学生主体性 4、对重难点把握到位，使学生明确应该掌握的东西 缺点： 1、略微有些紧张，可适当放松 2、可以适当增加一些生生之间的互动
优点： 1.生活中的新闻报道引入，将理论知识与实际相结合，渗透化学学科的核心思想，也能充分吸引学生的学习兴趣。 2.与学生之间互动交流频繁。 3.语调亲切自然，富有活力。 缺点： 可以适当增加一些生生之间的互动。
优点： ①从新闻报道引入，与生活联系，引发学生学习兴趣； ②语速适中，语调变化合理，对于概念知识点讲解到位； ③板书书写合理，字迹优美； ④通过实验视频帮助学生直观感受实验现象，从中总结出知识点。 不足： ①可以多引导学生思考问题，从中探究知识的重难点； ②新闻报道可以选择正面的，从而避免学生对于化学留下不好的印象。
优点： 1.从一则关于金属钠的事故引入课堂，将理论知识与实际相结合，渗透化学学科的核心思想，激发了学生的学习兴趣。 2.板书记录了本节课的主要知识，帮助学生梳理知识。 3.讲解钠的性质全面详细。 缺点：增加生生互动会更好。
优点： （1）从新闻报道引入，激发了学生的学习积极性 （2）普通话标准，语言富有感染力 （3）与学生的交流互动频繁 缺点： 适当增加一些生生之间的互动
优点：
1、从新闻报道引入，吸引学生的学习兴趣
2、板书设计合理，字迹优美
3、与学生之间互动较多，尊重学生主体性
4、对重难点把握到位，使学生明确应该掌握的东西
缺点：
1、略微有些紧张，可适当放松
2、可以适当增加一些生生之间的互动
优点：
1.生活中的新闻报道引入，将理论知识与实际相结合，渗透化学学科的核心思想，也能充分吸引学生的学习兴趣。
2.与学生之间互动交流频繁。
3.语调亲切自然，富有活力。
缺点：
可以适当增加一些生生之间的互动。
优点：
①从新闻报道引入，与生活联系，引发学生学习兴趣；
②语速适中，语调变化合理，对于概念知识点讲解到位；
③板书书写合理，字迹优美；
④通过实验视频帮助学生直观感受实验现象，从中总结出知识点。
不足：
①可以多引导学生思考问题，从中探究知识的重难点；
②新闻报道可以选择正面的，从而避免学生对于化学留下不好的印象。
优点：
1.从一则关于金属钠的事故引入课堂，将理论知识与实际相结合，渗透化学学科的核心思想，激发了学生的学习兴趣。
2.板书记录了本节课的主要知识，帮助学生梳理知识。
3.讲解钠的性质全面详细。
缺点：增加生生互动会更好。
优点：
（1）从新闻报道引入，激发了学生的学习积极性
（2）普通话标准，语言富有感染力
（3）与学生的交流互动频繁
缺点：
适当增加一些生生之间的互动