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Added by 09170228 on 2020-06-06
互评量表
Added by 22170805 4 年 ago
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Added by 22170825 4 年 ago
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Added by 22170810 4 年 ago
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优点： 1 有互动，氛围良好 2 引导学生如何观察，导向明确 3 对前面提出的问题有解答 4 语速适宜，利于学生学习和倾听,比上一次有进步。 不足： 1 过氧化钠的解释可以类比一下过氧化氢
优点：1.从金属活动性顺序表引出钠，性质很活泼2.提问互动很多3.探究实验多，学生自主操作，激发学生兴趣 缺点：1有一个地方卡顿，可能是忘词了2.讲的很细致，进度有点慢
优点: 1.从金属活动性顺序表入手，既能帮助学生复习，又能引入课题，还能帮助学生举一反三。 2.实验注意事项讲得很详细。 3.板书工整，善用彩色粉笔。 缺点: 1.讲得过于细致，使得进度很慢。
1.整个教学设计的有逻辑，前后呼应 2.和学生的互动较好，关注学生课堂的形成 3.在实验讲解中没有用到视频，可能学生不能很好的直观感受 4.多熟悉授课内容
优点 1.小组合作好 2.有互动课堂氛围好 3.实验注意事项写的很详细 缺点： 1.进度稍慢
优点： 1、复习金属活动性顺序表，由旧引新 2、和学生的互动较好，关注学生课堂的形成 3、结合实验，有理有据 4、板书清晰，解释得当 缺点： 1、包含内容较少
1、教师语言非常得体，能看出来经过了精心设计。 2、仪态端庄，符合对教师仪态的要求。 3、教学内容构思巧妙，整个教学过程非常具有启发性。 4、注重学生的主体地位。
优点：
1 有互动，氛围良好
2 引导学生如何观察，导向明确
3 对前面提出的问题有解答
4 语速适宜，利于学生学习和倾听,比上一次有进步。
不足：
1 过氧化钠的解释可以类比一下过氧化氢
优点：1.从金属活动性顺序表引出钠，性质很活泼2.提问互动很多3.探究实验多，学生自主操作，激发学生兴趣
缺点：1有一个地方卡顿，可能是忘词了2.讲的很细致，进度有点慢
优点:
1.从金属活动性顺序表入手，既能帮助学生复习，又能引入课题，还能帮助学生举一反三。
2.实验注意事项讲得很详细。
3.板书工整，善用彩色粉笔。
缺点:
1.讲得过于细致，使得进度很慢。
1.整个教学设计的有逻辑，前后呼应
2.和学生的互动较好，关注学生课堂的形成
3.在实验讲解中没有用到视频，可能学生不能很好的直观感受
4.多熟悉授课内容
优点
1.小组合作好
2.有互动课堂氛围好
3.实验注意事项写的很详细
缺点：
1.进度稍慢
优点：
1、复习金属活动性顺序表，由旧引新
2、和学生的互动较好，关注学生课堂的形成
3、结合实验，有理有据
4、板书清晰，解释得当
缺点：
1、包含内容较少
1、教师语言非常得体，能看出来经过了精心设计。
2、仪态端庄，符合对教师仪态的要求。
3、教学内容构思巧妙，整个教学过程非常具有启发性。
4、注重学生的主体地位。