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朱可然

优点:1、引入生动有趣,引发学生兴趣;
2、板书工整,声情并茂。
缺点:1、讲课中间有一小段思绪有点混乱;
2、节奏有点快。

田怡

优点:
1、情景引入很好
2、讲课语调自然生动,引人入胜
3、板书字迹工整
缺点:
1、后半段准备有些不足,稍有紧张

吕静

优点:1、情境引入非常有文化内涵,与主题贴切;2、情绪饱满,有感染力;3、与学生互动频繁,注重学生在学习过程中的主体地位。
缺点:授课过程中有地方出现了一点小失误

尹心悦

优点:1.情境引入富有文化内涵,利于激发学生学习兴趣
2.板书优美,较第一次更工整,利于强调重点
3.语言富有激情,衔接自然
缺点:板书公式时有些不熟练

王潇潇

优点:1、情境引入很好很恰当
2、声情并茂,讲课有激情
3、板书字迹工整
缺点:1、后半段有一点思绪混乱

孔维真

优点:1.语音语调非常有感染力
2.引入很特别,可以引发学生的兴趣
3.板书相比上周有改进,可以分清主次内容
缺点:1.后半段公式那块有可能有点不熟练,产生了一些混乱
2.公式推导过程节奏有些快,没有让学生深入体会数学思想

马子涵

优点:1.情境引入生动有趣,有利于激发学生的学习兴趣
2.板书优美整洁
3.语言富有激情,能够抓住学生的注意力
缺点:公式记忆不够清楚

冯嫣然

优点:1.上课语速适中,节奏适中
2.板书内容比较具体
缺点:1.过分引导学生,没有给学生自主探究的空间
2.每一部分的衔接不够自然
3.公式的引入过程还能更具体一点