201130-小明搬家-19180519
177 Views5 Comments0 Likes
201201-信息技术noip题目讲解-19180510
150 Views4 Comments0 Likes
20201130-试题选讲斗地主-19180525
113 Views8 Comments1 Likes
201130-数塔-19180514
105 Views6 Comments1 Likes
优点：1、引入案例生动，引发兴趣；
2、语气抑扬顿挫，互动感强。
缺点：1、留给学生思考的时间不多；
2、节奏较快，语速较快。
优点：
1、课堂节奏把握好
2、引入较为自然
3、与学生互动较多
缺点：
1、例题讲解可以再详细一点
优点：1、情境引入的很好，自然生动，同时有利于培养学生的数学素养；2、课堂节奏掌握的比较好；
缺点：可以适当的留一些思考空间给学生。
优点：1.使用多媒体结合板书进行辅助教学
2.情境生动，利于激发学生兴趣
3.与学生互动良好
缺点：留给学生思考的时间不多
优点：1、情境引入很好很恰当
2、课堂节奏把握的很好
3、与学生互动积极
缺点：1、留给学生思考的时间太少
优点：1.相比上节课，节奏掌握的较好
2.能够引导学生自己进行公式的推导，有助于培养学生的数学核心素养
3.语言自然流畅，引入自然
缺点：1.提问题之后，给学生留的思考时间不足
2.例题讲解不够详细具体
优点：1.利用高斯的小故事来引入，引发学生的学习兴趣
2.课堂节奏把握的很好
缺点：1.语言不够有感染力
2.给学生留的思考时间不够
优点：1、引入自然流畅，激起学生兴趣；
2、语气抑扬顿挫，互动频繁。
缺点：节奏稍快，可以留给学生更多的思考时间，语速较快。