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Added by 张雯洁 on 2020-06-07
互评量表
Added by 19180503 4 年 ago
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Added by 19180531 4 年 ago
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Added by 19180505 4 年 ago
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Added by 10180419 4 年 ago
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优点:上课准备充分,讲课内容详细,课程完 成度比较高,与学生也有一定的互动交流。和第一次课对比,熟练度更好了。 缺点:大体上没有缺点。
优点:语言科学,表达准确,有与学生交流的意识,提出的问题具有启发性,对教学内容的表述和呈现清楚,准确。 缺点:大体无缺点。
优点:授课表情自然亲切,举止大方,教学设计合理严谨,板书布局清晰,字迹比起上次有变大,师生互动良好,节奏适当 缺点:大体无缺点
优点:命题引入过程一步步推广,引导学生从特殊到一般,从具体到抽象,学生容易接受。 缺点:最好解释一下“怎么想到的倒序相加”。
优点:与学生有交流互动,重难点把握准确,语言更加自信且熟练。板书布局合理,字迹更大了。 缺点:大体没有缺点。
优点:有与学生交流的意识;语言流畅有感染力,熟练度更高,对课堂内容很熟悉;课堂逻辑严谨,层层递进。 缺点:大体暂无缺点。
优点: 1、语言流畅自然有亲和力,也跟学生有一定的交流。 2、板书工整布局合理,重点突出。 缺点: 大体没有
优点:师生互动良好,板书工整清晰,布局合理,教学设计逻辑严谨有条理,语言亲切自然。 缺点:大体没有什么缺点。
优点:1、语言自然,师生互动良好。 2、备课充分,重难点突出。 3、板书设计合理,工整清晰。 缺点:总体上没有什么缺点。
优点:上课准备充分,讲课内容详细,课程完 成度比较高,与学生也有一定的互动交流。和第一次课对比,熟练度更好了。
缺点:大体上没有缺点。
优点:语言科学,表达准确,有与学生交流的意识,提出的问题具有启发性,对教学内容的表述和呈现清楚,准确。
缺点:大体无缺点。
优点:授课表情自然亲切,举止大方,教学设计合理严谨,板书布局清晰,字迹比起上次有变大,师生互动良好,节奏适当
缺点:大体无缺点
优点:命题引入过程一步步推广,引导学生从特殊到一般,从具体到抽象,学生容易接受。
缺点:最好解释一下“怎么想到的倒序相加”。
优点:与学生有交流互动,重难点把握准确,语言更加自信且熟练。板书布局合理,字迹更大了。
缺点:大体没有缺点。
优点:有与学生交流的意识;语言流畅有感染力,熟练度更高,对课堂内容很熟悉;课堂逻辑严谨,层层递进。
缺点:大体暂无缺点。
优点:
1、语言流畅自然有亲和力,也跟学生有一定的交流。
2、板书工整布局合理,重点突出。
缺点:
大体没有
优点:师生互动良好,板书工整清晰,布局合理,教学设计逻辑严谨有条理,语言亲切自然。
缺点:大体没有什么缺点。
优点:1、语言自然,师生互动良好。
2、备课充分,重难点突出。
3、板书设计合理,工整清晰。
缺点:总体上没有什么缺点。