用户名或邮箱地址
密码
记住我
Added by 22171907 on 2020-06-05
互评量表
Added by 王良圣 4 年 ago
73 Views10 Comments0 Likes
Added by 夏炜碟 4 年 ago
73 Views4 Comments0 Likes
Added by 郭茂彭 4 年 ago
52 Views5 Comments0 Likes
自评量表
Added by 明朗 4 年 ago
132 Views5 Comments0 Likes
优点：面带微笑，仪态大方，板书与PPT相结合，与台下互动很丰富，板书工整有秩序。 缺点：无明显缺点。
优点：讲解落落大方，把控有度；板书和ppt结合，板书有条理；用旧知引出新知； 缺点：可以适当强化在引入部分对于公式形的归纳推理。
优点：（1）语速适中，讲解流畅，姿态自然。（2）课堂互动丰富，有注意学生反应。（3）利用特殊到一般的思想，由一些代数式得到猜想并进行验证，结合代数与几何多方面进行公式证明。 缺点：无
优点： ppt和板书结合，便于学生理解 与学生互动良好 仪态自然大方 用旧知引出新知 缺点： 无明显缺点
优点：1、语言清楚，语速适中，表达清晰，富有逻辑性2、与学生有很多恰到好处的互动交流，课堂氛围很好3、做到板书与PPT相结合，便于学生理解 缺点：1、无明显缺点
优点：1，与学生互动过程较好,交流丰富 2，讲课仪态自然，表情管理较好 3，板书书写整齐规整 缺点：无明显缺点
优点： （1）多种教学方式相结合，搭配得当； （2）仪态自然大方； （3）适当互动，活跃课堂气氛；
优点：1.语速适宜，仪态稳重大方 2.开头复习了之前学过的内容 3.多媒体和板书相结合 4.讲课层次清晰，对学生的有很好的引导作用 缺点：无明显缺点
优点：1、提问学生次数适中，能够很好地了解学生理解的状态。2、语速适中。3、PPT精美。 缺点：无明显缺点。
优点： （1）回顾上节课的内容，便于学生对于知识点的理解与掌握 （2）适当设计问题，加强了与学生之间的交流与讨论 （3）数形结合，并且设计了交流与讨论环节 缺点： （1）可以适当强化在映入部分对于公式的归纳与推理
优点：面带微笑，仪态大方，板书与PPT相结合，与台下互动很丰富，板书工整有秩序。
缺点：无明显缺点。
优点：讲解落落大方，把控有度；板书和ppt结合，板书有条理；用旧知引出新知；
缺点：可以适当强化在引入部分对于公式形的归纳推理。
优点：（1）语速适中，讲解流畅，姿态自然。（2）课堂互动丰富，有注意学生反应。（3）利用特殊到一般的思想，由一些代数式得到猜想并进行验证，结合代数与几何多方面进行公式证明。
缺点：无
优点：
ppt和板书结合，便于学生理解
与学生互动良好
仪态自然大方
用旧知引出新知
缺点：
无明显缺点
优点：1、语言清楚，语速适中，表达清晰，富有逻辑性2、与学生有很多恰到好处的互动交流，课堂氛围很好3、做到板书与PPT相结合，便于学生理解
缺点：1、无明显缺点
优点：1，与学生互动过程较好,交流丰富
2，讲课仪态自然，表情管理较好
3，板书书写整齐规整
缺点：无明显缺点
优点：
（1）多种教学方式相结合，搭配得当；
（2）仪态自然大方；
（3）适当互动，活跃课堂气氛；
优点：1.语速适宜，仪态稳重大方
2.开头复习了之前学过的内容
3.多媒体和板书相结合
4.讲课层次清晰，对学生的有很好的引导作用
缺点：无明显缺点
优点：1、提问学生次数适中，能够很好地了解学生理解的状态。2、语速适中。3、PPT精美。
缺点：无明显缺点。
优点：
（1）回顾上节课的内容，便于学生对于知识点的理解与掌握
（2）适当设计问题，加强了与学生之间的交流与讨论
（3）数形结合，并且设计了交流与讨论环节
缺点：
（1）可以适当强化在映入部分对于公式的归纳与推理