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张子鉴

优点:有耐心,循循善诱;语言流畅,口齿清晰;数学逻辑流畅,数学素养高。
缺点:板书比上次好,但可以再清楚点。

张之枫

优点:语言流畅,口齿清晰,富有亲和力;板书整洁,字迹工整,数学素养高,教姿教态好;
缺点:未发现明显缺点。

余江南

优点:1.讲解细致,口齿清晰;2.教姿教态好,富有亲和力;3.教学设计合理,重点突出。
缺点:未发现明显缺点。

郑梓彤

优点:教态亲切自然,板书字迹工整,语速适当。
缺点:与学生互动较少,可以利用多媒体使平方差公式的导出更直观。

单思烨

优点:教学逻辑清晰,内容讲解细致,语言流畅,有亲和力。运用数形结合的方法进行教学,直观而印象深刻,有助于学生理解。
缺点:板书之间可以分得开一点,字迹可以再放大一点。

赵婧钰

优点:1、运用数形结合的数学思想引入公式;2、讲解的很细致,突出公式的重点;
不足:1、板书写的太紧密了,与学生的互动较少;2、可以适当利用多媒体进行教学。

张少迪

优点:1.讲解细致,口齿清晰;2.板书整洁,字迹工整;3.运用数形结合的方法进行教学,直观而印象深刻,有助于学生理解。
缺点:板书有点小

朱通

优点:耐心充足,语言流畅清晰,逻辑感强,数学素养高,板书工整,重点突出,富有亲和力
缺点:未发现明显缺点

22170829

优点:1.引入自然,逻辑清晰.2.板书清晰,字迹工整.3.重点突出,详略得当,讲解细致.
缺点:无明显缺点.