优点：
1.对教材把握充分，课程设计逻辑清晰，对教材分析、课程设计有独到的见解。
2.教学目标的三维设计突出了教学理念，诠释了教学思想。
3.课程设计整体生动有趣，富有条理，能带动学生的思考。
缺点；
可以根据不同学生的特点，设计学生自主探究的过程，体现学生的差异性

优点:
1.重难点确立有依据且准确。
2.教学目标包括三个维度，并且具体可操作，符合本节课的教学内容。
3.分析了本节内容在整个学科知识体系中的地位，实际应用价值等。
缺点:
教学过程增加一些拓展会更好。

优点：
1.根据学生的实际情况，合理确定教学目标及教学重难点。
2.教学过程各个环节整体性强，层次清晰，教学设计及教学实施符合课程标准理念。
3.教学内容与实际生活联系紧密，充分激发了学生的学习兴趣。
不足：
1.可以适当增加一些学生互动的环节