用户名或邮箱地址
密码
记住我
Added by 22170826 on 2020-06-05
<font size=5> <a href=”对应年级学科的链接地址” target=”_blank”>互评量表</a> </font>
Added by 22170805 4 年 ago
84 Views0 Comments0 Likes
Added by 22170825 4 年 ago
119 Views0 Comments0 Likes
互评量表
Added by 22170810 4 年 ago
141 Views5 Comments0 Likes
优点 1. 实验引入,同时创造认知冲突,提高了学生的兴趣 2. 请学生回答问题,又提高了学生的参与度 缺点 语速过于平缓
优点:实验开场激发同学们的兴趣,深入学习钠的性质,思路流畅,表述清晰 缺点:可以采用更巧妙的方法进行对比讲解
优点 1.通过趣味实验制造认知冲突引发学生的学习兴趣 缺点: 1.实验视频有音乐会分散学生的注意力。
1.板书整齐,设计清晰
2.课程内容详尽,讲解明了
缺点:1.设计的启发性问题较少,大部分知识点均直接给出
2.语气有些平缓
优点:1、通过趣味实验引入,制造认知冲突,调动学生积极性。 2、知识点讲解清晰有条理。 缺点:1、语调略微平缓。
优点: 1.通过趣味实验制造认知冲突,帮助学生立即进入状态,激发学生兴趣 2.实验视频直观,帮助学生理解现象,分析现象,而不是死记硬背 缺点: 语气语调可以再加强一点
优点
1. 实验引入,同时创造认知冲突,提高了学生的兴趣
2. 请学生回答问题,又提高了学生的参与度
缺点
语速过于平缓
优点:实验开场激发同学们的兴趣,深入学习钠的性质,思路流畅,表述清晰
缺点:可以采用更巧妙的方法进行对比讲解
优点
1.通过趣味实验制造认知冲突引发学生的学习兴趣
缺点:
1.实验视频有音乐会分散学生的注意力。
1.板书整齐,设计清晰
2.课程内容详尽,讲解明了
缺点:1.设计的启发性问题较少,大部分知识点均直接给出
2.语气有些平缓
优点:1、通过趣味实验引入,制造认知冲突,调动学生积极性。
2、知识点讲解清晰有条理。
缺点:1、语调略微平缓。
优点:
1.通过趣味实验制造认知冲突,帮助学生立即进入状态,激发学生兴趣
2.实验视频直观,帮助学生理解现象,分析现象,而不是死记硬背
缺点:
语气语调可以再加强一点