优点：代数化的推导过程思路清晰，逻辑合理，能够帮助学生更好地理解推导过程，板书字迹较之前工整很多，设计也很合理。
缺点：课程进度较快，内容设置较多，可以适当做些调整，倒序相加法可以加入图形来引入更富有生趣。

优点：语言表达流畅；板书设计合理；尊重学生的主体性；
缺点：直接把首位相加法放在一般的等差数列中进行公式推导，复杂的下标可能会降低学生的学习积极性。

优点：体现学生的主体性，给了学生很充足的思考空间；推导过程思路清晰，能够很好的展现求和公式是怎么来的。
缺点：对于课程内容而言，有一些多，对于中学生而言可以适当放缓节奏。