Added by on 2020-06-04


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22170637

优点:

1. 板书字体清晰,呈现也比较合理;

2. 整体授课的角度和方向都很清晰,给学生展示的推导过程也很明了。

缺点:

在讲解完等差数列前n项和公式后直接给出一个实际问题,个人认为跨度有点大。

 

22170632

优点:

1. 引入改进;直接从1+2+……+100到1+2+……+n的求解推导;

2. 思路清晰,分为两大板块,一个是“首尾配对”的思想,一个是“倒序相加”的方法;板书重点突出;

3. 例题环节顺序调整之后更加自然,从公式推导出,到应用题的练习巩固;

缺点:

1. 第一个应用题先简单的数字计算,再深入到应用题;

 

22170635

优点:
1.较上次来说,这次的引入改变了,直接由1+2+……+100这样的问题来进入课题,然后由此再推到求1+2+……+n,通过探讨n的奇偶性来得出公式;
2.板书用了彩色来突出重点,板书也比较干净;
3.教学环节设计地比较合理,互动性很强,会提一些能启发学生的问题,培养学生的思考能力。
缺点:
1.板书可以再优化一些,比如一些下标可以写的大一些;
2.最后配套的一个实际问题,可以在这之前加一个比较抽象的直接利用公式的简单的题目,然后再过渡到这类应用题。

22170628

优点:
1、讲课思路清晰,由首尾配对过渡到倒序求和,衔接自然,便于学生接受
2、教学环节设计巧妙,与学生互动好
3、板书清晰,重点突出
缺点:
例题直接给应用题,跳跃性太大,学生接受可能存在难度

22170642

优点
 

  1. 板书字迹清晰,设计合理
  2. 思路清晰,两大板块重点突出
  3. 问题设计比较合理,给学生留出了思考的空间

缺点;
 

  1. 最后的问题比较简单,不能很好地起到练习的作用

 

Last edited 4 年 之前 by 22170642
22170634

优点:
1、板书设计合理,书写清晰;
2、首尾配对,分奇偶讨论,最后得出统一的求和公式,思路清晰,逻辑严密;
3、整体授课角度明确;
缺点:
得出等差数列前n项求和公式以后,不建议给应用题作为例题。

22170633

优点
1.板书设计清晰合理
2.整体课程设计内容合理,符合学生认知规律
3.例题环节设计层层递进
缺点
直接使用应用题作为第一个例题跨度有点大