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Added by 22170627 on 2020-06-06
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Added by 22170630 4 年 ago
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Added by 22170639 4 年 ago
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除上次优点外: 1、各部分之间的连接自然,用提问的形式引出下一部分; 2、板书清楚漂亮,各个板块设计合理; 在课前带领学生回顾上节课内容,且为本节课的内容做铺垫; 不足: 知识的讲授中如果利用一些例子的引入,不仅能够增强学生应用数学的能力以及解决问题的能力,而且可能会更能吸引学生学习知识。
优点: 1、板书字迹漂亮清晰 2、各部分之间衔接自然 2、与学生有交流环节 缺点: 课堂缺少氛围,比较沉闷
优点: 1、板书设计合理,字迹清楚 2、与学生有互动,用提问的方式引出下一部分 不足: 1、课堂气氛较为沉闷,
优点 从复习回顾到新课引入,知识点有所联系 板书清晰,多色粉笔运用合理 通过1到100配对,再到1-99讨论分奇偶倒序相加,再到1-n,再到sn层层递进 缺点 衔接可以更加自然一些,更具有启发性(而不是给人一种安排了学生的答案的感觉) 适当插入故事或者例子,或者语言更加风趣,增加课堂的趣味性
优点: 1、板书清晰,设计合理; 2、教学各环节衔接自然; 不足: 1、语气平淡,课堂气氛略显沉闷。
优点:这次的各部分衔接自然,用提问的形式导入到下一部分 板书字迹清晰美观,语言自然 讲课结构清晰明确 缺点: 课堂氛围比较沉闷,需要更加有趣的话题
除上次优点外:
1、各部分之间的连接自然,用提问的形式引出下一部分;
2、板书清楚漂亮,各个板块设计合理;
在课前带领学生回顾上节课内容,且为本节课的内容做铺垫;
不足:
知识的讲授中如果利用一些例子的引入,不仅能够增强学生应用数学的能力以及解决问题的能力,而且可能会更能吸引学生学习知识。
优点:
1、板书字迹漂亮清晰
2、各部分之间衔接自然
2、与学生有交流环节
缺点:
课堂缺少氛围,比较沉闷
优点:
1、板书设计合理,字迹清楚
2、与学生有互动,用提问的方式引出下一部分
不足:
1、课堂气氛较为沉闷,
优点
从复习回顾到新课引入,知识点有所联系
板书清晰,多色粉笔运用合理
通过1到100配对,再到1-99讨论分奇偶倒序相加,再到1-n,再到sn层层递进
缺点
衔接可以更加自然一些,更具有启发性(而不是给人一种安排了学生的答案的感觉)
适当插入故事或者例子,或者语言更加风趣,增加课堂的趣味性
优点:
1、板书清晰,设计合理;
2、教学各环节衔接自然;
不足:
1、语气平淡,课堂气氛略显沉闷。
优点:这次的各部分衔接自然,用提问的形式导入到下一部分
板书字迹清晰美观,语言自然
讲课结构清晰明确
缺点:
课堂氛围比较沉闷,需要更加有趣的话题